精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
如圖所示,用兩塊位于豎直面的平行正對的木板 A、B 夾住木塊 C,使木塊 C 處于靜 止狀態(tài).木塊 C 所受重力為 G,木板A、B 對木塊 C的壓力分別為 F1、F2,木塊 C 對木板 A、B 的壓力分別為 F3、F4,木板 A、B 對木塊 C 的摩擦力均為 f.則下列說法中正確的是( )

A.G 與 F1 大小相等
B.G 與 f 大小相等
C.F1 與 F2 是一對平衡力
D.F1 與 F3 是一對相互作用力
【答案】分析:物塊C受到重力、兩木板對C的壓力,以及兩個摩擦力處于靜止狀態(tài),即平衡狀態(tài).平衡力大小相等,方向相反,作用在同一個物體上.
解答:解:A、對物體C而言,處于靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,在豎直方向上,所受重力與摩擦力是平衡力,故G=2f;木塊C所受重力G,與木板A對木塊C的壓力 F1的大小關系無法確定,故A錯誤;
B、物體C在豎直方向上,所受重力與摩擦力是平衡力,故G=2f;故B錯誤;
C、對物體C而言,處于靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,在水平方向上,C只受到木板A對它向右的壓力F1和B對它向左的壓力F2,二力平衡;故C正確;
D、物體間的力是相互的,木板A對木塊C的壓力F1和木塊C對木板A的壓力F3是一對相互作用力;故D正確;
故選CD.
點評:平衡力和相互作用力的區(qū)別:
①平衡力的成立條件:同物、同線、等值、反向;
②相互作用力的成立條件:異物、同線、等值、反向;
由此看來,兩個力是否作用在同一物體上,是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別.
解本題的關鍵是靜止狀態(tài)是平衡狀態(tài),受到的力平衡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?延慶縣一模)如圖所示,用兩塊位于豎直面的平行正對的木板 A、B 夾住木塊 C,使木塊 C 處于靜 止狀態(tài).木塊 C 所受重力為 G,木板A、B 對木塊 C的壓力分別為 F1、F2,木塊 C 對木板 A、B 的壓力分別為 F3、F4,木板 A、B 對木塊 C 的摩擦力均為 f.則下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)如圖所示,用兩塊位于豎直面的平行正對的木板A、B夾住木塊C,使木塊C處于靜止狀態(tài).木塊C所受重力為G,木板A、B對木塊C的壓力分別為F1、F2,木塊C對木板A、B的壓力分別為F3、F4,木板A、B對木塊C的摩擦力均為f.則下列說法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,用兩塊位于豎直面的平行正對的木板A、B夾住木塊C,使木塊C處于靜止狀態(tài).木塊C所受重力為G,木板A、B對木塊C的壓力分別為F1、F2,木塊C對木板A、B的壓力分別為F3、F4,木板A、B對木塊C的摩擦力均為f.則下列說法中正確的是


  1. A.
    G與F1大小相等
  2. B.
    G與f大小相等
  3. C.
    F1與F2是一對平衡力
  4. D.
    F1與F3是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用兩塊位于豎直面的平行正對的木板A、B夾住木塊C,使木塊C處于靜止狀態(tài).木塊C所受重力為G,木板A、B對木塊C的壓力分別為F1、F2,木塊C對木板A、B的壓力分別為F3、F4,木板A、B對木塊C的摩擦力均為f.則下列說法中正確的是( )

A.G與F1大小相等
B.G與f大小相等
C.F1與F2是一對平衡力
D.F1與F3是一對相互作用力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案