5.某同學在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中,他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖甲所示.A為小球,B為木塊.

(1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖2所示;a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.
次數(shù)小球的質(zhì)量m小球下落的高度 h小球到達底端的速度v木塊移動的距離s/cm小球的動能Ek
lh0v060.8
2h0v048.2
3h0v0
根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
(2)該實驗的探究結(jié)論是:小球速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大.
(3)如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:降低小球開始下落時的高度.
(4)如果用圓柱體代替小球做該實驗,其好處之一是:有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動.

分析 (1)從刻度尺上可以讀出木塊移動的距離;
(2)從圖中數(shù)據(jù)可以看出,小球速度大小不變,根據(jù)木塊移動的距離來判斷小球的質(zhì)量與動能的關(guān)系;
(3)木塊移動的越遠,說明重力勢能轉(zhuǎn)化的動能就越大,可以從減小小球的重力勢能方面考慮;
(4)用圓柱體代替小球做該實驗的好處,可以從木塊的運動方向來解釋.

解答 解:
(1)刻度尺為厘米刻度尺,示數(shù)為24.5cm;

次數(shù)小球的
質(zhì)量m
小球下落
的高度h
小球到達底端的速度υ木塊移動的距離s/cm小球的
動能Ek
lh0υ060.8
2h0υ048.2
3h0υ024.5
(2)從圖中所給數(shù)據(jù),可以知道:小球速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大;
(3)木塊運動到了長木板的末端之外,可以減小木塊的動能,也就是減小小球的重力勢能,即降低小球開始下落時的高度;
(4)用圓柱體代替小球做該實驗,其好處之一是:有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動.
故答案為:(1)24.5;(2)小球速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大;(3)降低小球開始下落時的高度;(4)有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動.

點評 本題考查物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,主要是考查學生根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論的能力,有一定的難度,解題時一定要認真.

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(2)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(3)分析圖乙可知,小明將水加熱至沸騰的時間明顯較短,最有可能的原因是小明用的水的質(zhì)量比小華的。
(4)由圖象可知,水沸騰時溫度不變(填“不變”或“升高”).

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