18.如圖所示,是研究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)示意圖和根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)所作的熔化圖象.

(1)在燒杯內(nèi)盛三分之二的水,試管中裝進(jìn)適量的碎冰,“適量”的含義是溫度計(jì)的玻璃泡沒入時(shí)能與被測(cè)物體充分接觸、玻璃泡不能接觸到容器底.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得碎冰塊的初始溫度是-20℃,冰的熔點(diǎn)為0℃,當(dāng)時(shí)氣壓小于(“大于”“小于”“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)圖象中的DE段,水是否處于沸騰狀態(tài)是.理由是:繼續(xù)吸熱,溫度不變.

分析 (1)溫度計(jì)使用時(shí)要注意:玻璃泡要全部浸沒于被測(cè)液體中,不能觸及容器底和容器壁;
(2)在熔化圖象中,若有一段時(shí)間溫度保持不變,則為晶體,此時(shí)的溫度為熔點(diǎn).
(3)液體沸騰的條件必須同時(shí)滿足:溫度達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)加熱.

解答 解:(1)溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),適量指要讓溫度計(jì)的玻璃泡沒入時(shí)能與被測(cè)物體充分接觸,但玻璃泡不能接觸到容器底;
(2)由圖可知,碎冰塊的初始溫度是-20℃,冰在熔化過程中溫度保持0℃不變,所以冰的熔點(diǎn)為0℃,因?yàn)檎l(shuí)沸騰時(shí)的溫度是98℃,說明當(dāng)時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水沸騰時(shí)溫度不變,但需要不停吸熱,所以DE段是沸騰過程,此過程水需要吸熱但溫度不變.
故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡沒入時(shí)能與被測(cè)物體充分接觸;碰到容器底或容器壁;(2)-20;0;小于;(3)是;繼續(xù)吸熱,溫度不變.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量m/g溫度升高10℃所需的時(shí)間/s溫度升高20℃所需的時(shí)間/s溫度升高30℃所需的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示沙子和水吸熱的多少.
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推想,如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時(shí)間.則沙子升高的溫度會(huì)更高,兩者增加的內(nèi)能比較:相等(“水大”.“沙子大”或“一樣大”),沙子和水吸收的熱量等于酒精完全燃燒放出的熱量嗎?不等于,原因是有一部分熱量散失掉了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.號(hào)稱“平穩(wěn)如地鐵,30s完成充電”的武漢市首條有軌電車路線,將于2016年6月正式通車.

(1)有軌電車的車頭設(shè)計(jì)成子彈頭形,是為了在行進(jìn)過程中空氣阻力,同時(shí)采用了微機(jī)控制剎車技術(shù),在平順較好的軌道上緩慢剎車,可以有效防止由于慣性帶來(lái)的危害.
(2)假如有軌電車相鄰兩個(gè)車站的間隔均為600m,平均車速為54km/h,電車運(yùn)行過程中的平均牽引力為8000N保持不變.則電車在相鄰兩個(gè)車站運(yùn)行的時(shí)間為多少?
(3)若有軌電車的車頂安裝有一組超級(jí)充電電池,總儲(chǔ)存電能為2.4kW•h,利用乘客上下車在站臺(tái)停車時(shí)快速充滿電.根據(jù)設(shè)計(jì)要求,有軌電車每通過一站,電池剩余電能約為總儲(chǔ)存電能的10%.則該電池的輸入功率至少為多少?
(4)有軌電車在平直的軌道上行駛時(shí),它消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能能,該能量轉(zhuǎn)化的效率約為多少?(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留1位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小芳和小明分別做了以下兩個(gè)不同的探究

小芳探究凸透鏡成像的規(guī)律,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).
小明同學(xué)在探究同一直線二力合成的實(shí)驗(yàn)中,把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn),另一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上,每次實(shí)驗(yàn)時(shí),他們都將彈簧由A拉伸到B位置.研究過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖9(a)、(b)、(c)所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論.
(1)每次彈簧都由A拉伸到B位置的目的是力的作用效果相同;
(2)分析比較圖中(a)與(c)中拉力的方向及彈簧的示數(shù)可得出的結(jié)論是:在同一直線上,方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小只差,合力的方向跟較大力的方向相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
A.公路兩邊安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲
B.倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近
C.利用超聲波進(jìn)行金屬探傷,說明聲可以傳遞信息
D.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小聰猜想:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H處?kù)o止下落,C球從距沙表面高2H處?kù)o止下落,D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入后從管道下端豎直地落下.實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過鉛球陷入沙子的深度來(lái)反映的,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)比較A、B兩球,由此可得出結(jié)論:高度相同時(shí),質(zhì)量越大重力勢(shì)能越大;
(4)比較C、D兩球,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.瓷都景德鎮(zhèn)盛產(chǎn)各類陶瓷.現(xiàn)有一個(gè)小瓷娃(如圖),一個(gè)溢水杯裝滿水后的總質(zhì)量為m1,將小瓷娃投放到溢水杯中,此時(shí)溢水杯總質(zhì)量為m2,取出小瓷娃后,溢水杯的總質(zhì)量為m3,求:(ρ已知)
(1)小瓷娃的質(zhì)量;
(2)小瓷娃的體積;
(3)小瓷娃的密度.(提示:所求的量用題目中的已知量的字母來(lái)表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中的方格內(nèi)畫出入射光線EO經(jīng)平面鏡AB反射后的反射光線,并畫出法線.
(2)請(qǐng)依據(jù)平面鏡的成像規(guī)律,在方格紙內(nèi)作出如圖乙所示的幾何圖形在平面鏡中的像.
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示方格紙內(nèi)作出從發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)凸透鏡后的出射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.家庭用電安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,對(duì)于初中生掌握用電常識(shí)非常必要,請(qǐng)你利用學(xué)過的知識(shí)解釋下面的想象:
(1)據(jù)統(tǒng)計(jì):有許多重大火災(zāi)都是因輸電線老化,絕緣性能降低出現(xiàn)短路所造成的.請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)分析因電線老化造成短路產(chǎn)生火災(zāi)的原因.
(2)家用白熾燈絲在開燈瞬間容易燒斷.請(qǐng)你解釋原因.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案