如下圖所示，繩子通過光滑環(huán)懸掛一個重50牛的物體，一個小孩拉著繩端從環(huán)正下方出發(fā)，沿水平地面向右走過3米，已知開始時，繩端與圓環(huán)的距離為4米。在這一過程中，小孩的拉力所做的功為


  1. A.
    50J
  2. B.
    100J
  3. C.
    150J
  4. D.
    200J
B
試題分析：光滑環(huán)沒有摩擦，根據(jù)功的原理，小孩的拉力所做的功等于提升重物做的功；小孩拉著繩端從環(huán)正下方出發(fā)，沿水平地面向右走過3米，開始時，繩端與圓環(huán)的距離為4米，可求出物體上升的距離，根據(jù)W=Gh可求出拉力做的功．物體上升的距離：h= m-4m=1m．
小孩的拉力所做的功：W=Gh=50N×1m=50J．
故選：A．
考點：本題考查功的計算
點評：計算功首先想到用公式W=FS，本題小孩拉著繩端從環(huán)正下方出發(fā)，沿水平地面向右走過3米，小孩在水平方向上力的大小不知道．但光滑環(huán)沒有摩擦，根據(jù)功的原理，小孩的拉力所做的功等于提升重物做的功，求出提升物體做的功就是小孩的拉力所做的功．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅為了確定自己重心的位置，找來小明幫忙，并設(shè)計了如下圖所示的裝置將一塊木板懸掛起來（摩擦力不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板在水平位置平衡，然后她平躺在木板上，小明在托盤中再加上重為140N的物體后，木板再次在水平位置平衡．在此之前通過測量，她的身高為160cm，質(zhì)量是40kg．
（1）裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向
．
（2）在測定重心之前，“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板在水平位置平衡”，這樣做的目的是
消除木板重力對測量重心的影響
消除木板重力對測量重心的影響
．
（3）請幫小紅通過計算說明她重心的位置．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)麾村中學(xué)九年級第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如下圖所示，繩子通過光滑環(huán)懸掛一個重50牛的物體，一個小孩拉著繩端從環(huán)正下方出發(fā)，沿水平地面向右走過3米，已知開始時，繩端與圓環(huán)的距離為4米。在這一過程中，小孩的拉力所做的功為

A．50JB．100JC．150JD．200J

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科目：初中物理 來源：2011-2012年廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：綜合體

在觀察下圖所示小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動一次所用時間t：

    ①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

    ②可能跟繩子長度L有關(guān)；

    ③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；

    為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：

    (1)、除如下圖所示的器材外，還需要______________、________________；

    (2)、在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．則：為了研究t與L關(guān)系，應(yīng)選擇序號為_________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

(3)、通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與__________無關(guān)，與________有關(guān)．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)雙溝中學(xué)九年級10月物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如下圖所示，繩子通過光滑環(huán)懸掛一個重50牛的物體，一個小孩拉著繩端從環(huán)正下方出發(fā)，沿水平地面向右走過3米，已知開始時，繩端與圓環(huán)的距離為4米。在這一過程中，小孩的拉力所做的功為

A．50JB．100JC．150JD．200J

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