【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示.

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替 ， 垂直放在紙面上.
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了比較.
（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，用一個(gè)光屏放在另一側(cè)，光屏上像（填“有”或“沒(méi)有”），則平面鏡所成的像為像.
（4）將B放在A(yíng)像的位置上，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說(shuō)明.

【答案】
（1）平面鏡
（2）像的大小
（3）沒(méi)有,虛
（4）像與物體等大
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替，因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯�，能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí)，還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大�。�
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，選擇兩棋子的規(guī)格是完全相同的，目的是通過(guò)比較看出像與物的大小關(guān)系；
（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，可以將光屏豎直放在蠟燭B處，移開(kāi)蠟燭B，眼睛直接看光屏，觀(guān)察像能否成在光屏上；若像不能成在光屏上；則說(shuō)明平面鏡所成的像為虛像；若像能成在光屏上；則說(shuō)明平面鏡所成的像為實(shí)像.
（4）將B放在A(yíng)像的位置上，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說(shuō)明像與物體等大.
所以答案是：（1）平面鏡（2）像的大�。�3）沒(méi)有；虛（4）像與物體等大


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等，像與物的連線(xiàn)與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現(xiàn)象．所成的是虛像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)實(shí)心球形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)重時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，當(dāng)把物體全部浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。則物體受到的浮力是（　�。�
A.5N
B.7N
C.14N
D.12N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流，下列說(shuō)法正確的是

A. 負(fù)電荷的定向移動(dòng)能夠形成電流 B. 電流都是正電荷的移動(dòng)形成的

C. 正電荷的移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span> D. 電流的方向總是從電源的正極流向電源的負(fù)極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.音色一定不同
B.音調(diào)一定不同
C.響度一定不同
D.音調(diào)、音色和響度都不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ， 也能說(shuō)明聲音可以在中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則（選填“還能”或“不能”）觀(guān)察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（每小一格為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“分：秒”），則

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的.
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）.
（3）SAB＝cm，tAB＝s，vAB＝m/s.
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表.如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀(guān)察小提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的情況下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：

（1）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為、（填序號(hào)）的琴弦.
（2）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為、（填序號(hào)）的琴弦.
（3）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為、（填序號(hào)）的琴弦.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀(guān)察，如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像關(guān)系；
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是像；
（4）從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定”小燈泡電功率“的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ______ ．

（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗___．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)原因可能是 ______ ．

（4）電路故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙示數(shù)，為__ V，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向___ （選填”A“或”B“）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）移動(dòng)滑片P，記下多組電壓表和電流表示數(shù)，并繪制圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 ______ W，請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察圖丙，你還有什么發(fā)現(xiàn) ______ （寫(xiě)出其中一條）．

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