如圖所示,刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體長(zhǎng)度是
2.80
2.80
cm.目前我國(guó)許多城市開(kāi)始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè),PM2.5是指大氣中直徑小于或等2.5
μm
μm
(填長(zhǎng)度單位)的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物.
分析:①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②PM2.5是指大氣中直徑小于或等2.5μm的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物.
解答:解:由圖知:
刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊,右側(cè)在與9.8cm對(duì)齊,估讀為9.80cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm-6.00cm=3.80cm;
②PM2.5是指大氣中直徑小于或等2.5μm的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物.
故答案為:1mm;2.80;μm.
點(diǎn)評(píng):刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直.刻度尺要注意估讀到分度值的下一位數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,刻度尺的分度值是
 
,圖中被測(cè)物體的外直徑是
 
mm,如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm,則圓銅厚為
 
cm.
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(2)如圖為探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)小車兩側(cè)的小盤內(nèi)加上相同的鉤碼時(shí),木塊才會(huì)保持
 
;這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二力平衡的條件是
 

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(3)小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測(cè)力計(jì).他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L,算出比原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)△L (△L=L-L0),填在如下表格中:
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
長(zhǎng)度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸長(zhǎng)△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長(zhǎng)△L和拉力F的關(guān)系為:
 
.當(dāng)拉力達(dá)到
 
N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了.因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到
 
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,木塊的長(zhǎng)度是
2.50
2.50
 cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?貴港)如圖所示,刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是
2.50
2.50
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,刻度尺的分度值是
0.1
0.1
cm,物體的長(zhǎng)度是
2.27
2.27
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,刻度尺的分度值為
1mm
1mm
,所測(cè)木塊的長(zhǎng)度為
20.0mm
20.0mm

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同步練習(xí)冊(cè)答案