【題目】如圖所示的是某次實驗中連接的實物電路。關于該電路,下列說法中錯誤的是( )
A.若立即閉合開關,則會發(fā)生電源短路
B.若拆除導線c,則兩燈泡串聯(lián)
C.若將導線d從D接線柱改接到C接線柱,則兩燈泡并聯(lián)
D.擰下其中一只燈泡,閉合開關,另一只燈泡會發(fā)光
【答案】D
【解析】
A.從實物圖可以看到,若立即閉合開關,電流從電源正極流出,流到燈泡的B接線柱,這時電流不會流過燈泡,接著流到燈泡的D接線柱,同樣也不會流過燈泡,而是流過開關,最后回負極,這時電路中的電流很大,會發(fā)生電源短路,A正確,不合題意;
B.若拆除導線c,閉合開關,電流從電源正極流出,流過上面的燈泡,再流過下面的燈泡,最后流過開關,回負極,兩燈泡串聯(lián),B正確,不合題意;
C.若將導線d從D接線柱改接到C接線柱,閉合開關,電流從電源正極流出,流到B接線柱后,分成兩部分電流,一部分電流流過上面的燈泡,流到C接線柱,流過開關,最后回負極,另一部分電流流過下面的燈泡,流過開關,最后回負極,這時兩燈泡并聯(lián),C正確,不合題意;
D.擰下其中一只燈泡,假設擰下上面的燈泡,A、B接線柱相當于斷路,閉合開關后,電流從電源正極流出,流到B接線柱,然后不會流過上面的燈泡,會流到下面的D接線柱,不會流過下面的燈泡,會流過開關,最后回負極,另一只燈泡也不會亮;同理,當擰下下面的燈泡時,另一只燈泡也不會亮;D錯誤,符合題意。
故選D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下四幅圖中,說法正確的是
A.甲圖中夾取食物的筷子,屬于省力杠桿
B.乙圖中,用手彎折鐵絲,鐵絲溫度升高,內能改變是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)的
C.丙圖中的透鏡,靠近墻上的字,字被放大了,說明該透鏡是凸透鏡
D.丁圖中,干燥木凳上的人同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線不會觸電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結論是 。
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。進一步探究,獲得了表格內的數(shù)據(jù):
實驗序號 | 鋼球質量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(選填“超載”或“超速”);在質量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 ,理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一正方體物(邊長為10cm)塊放入圓柱形容器底部,如圖甲所示,逐漸向容器內倒入水(水未溢出),測量容器內水的深度h,分別計算出該物塊對應受到的浮力F浮,并繪制了如圖乙(實線)所示的圖像;又更換一種液體重復。上述實驗繪制了如圖乙(虛線)所示的圖像(g=10N/kg,=1×103kg/m3):
(1)在水中,h=1lcm時,物塊處于_______狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),物塊重為________N;
(2)未倒水前物塊對容器底部的壓強為______Pa,物塊的密度為________kg/m3;
(3)在另外一種液體中時,h=11cm時物塊處于______狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),液體的密度為_______kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳在弟弟的玩具中找到了一塊小積木,小積木表面涂有防水漆(體積可忽略),她將積木投入水中,發(fā)現(xiàn)積木處于漂浮狀態(tài),于是她非常想測出這塊小積木的密度,老師給她提供的實驗器材如下:大量筒一個,細線(體積可忽略)、體積跟小積木差不多的圓柱體鐵塊一個, 細長鋼針一個,還有足量的水,請幫她完成實驗:
實驗要求:
(1)寫出實驗方案;(要有必要的文字及測量的物理量,也可畫圖說明)
(2)寫出小積木密度的表達式。(用已知量和測量量表示,水的密度可用ρ水表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在綜合實踐活動中,利用天平(包含砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,探究物體的質量與體積的關系。
(1)在探究過程中,小明應該選擇_________(填寫字母序號)做一組來探究物體的質量與體積的關系;
A.10cm3的鐵塊 B.10cm3的鋁塊 C.10cm3的銅塊 D.20cm3的鐵塊 E.30cm3的鐵塊
(2)小明在稱量金屬塊的質量前,先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至橫梁標尺左端的零刻度線處,此時分度標尺的指針指向如圖甲所示,則他應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動,使天平橫梁平衡;
(3)如圖乙是小明正確測量金屬塊的質量時使用砝碼的情況和游碼所在的位置,圖丙是他用量筒測量金屬塊的體積的情景。然后換用體積不同、材料相同的金屬塊,重復上述測量。他測得金屬塊的質量與體積的關系圖像如圖丁所示。由此可知,由同種材料制成的金屬塊的質量與體積成_______比。若用該金屬材料制成一個體積為1.5m3的實心工藝塑像,則需要這種金屬材料_____kg。
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【題目】如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形,若不計空氣阻力對汽車的影響,則下列說法正確的是( )
A. 汽車的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力
B. 汽車受到兩對平衡力的作用
C. 由于速度大,所以慣性大,使得汽車急剎車不能立即停止
D. 太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉化成機械能
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【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,小明同學連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
電流I/A | 0.10 | 0.14 | |
電阻R/Ω | 15.0 | 15.0 |
(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)會_____,電壓表的示數(shù)會____(均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)。檢查電路發(fā)現(xiàn)是因為電路中有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導線是__(選填“a”“b”“c”或“d”);
(2)拆除連接錯誤導線后,請你在原電路中用筆畫線代替導線,重新連接一根導線使電路符合實驗要求;
(________)
(3)正確連接電路后,閉合開關,測得幾組數(shù)據(jù)如右表。第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為__A。處理表中記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出未知電阻R的阻值為__Ω;
(4)有同學設計了如圖丙的兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0
方案一:閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=_________;
方案二:閉合開關S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個小球從粗糙斜面A點由靜止開始沿斜面滾下,速度越來越大,相繼經過B、C兩點,如圖所示。若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離,則下列說法中正確的是( 。
A.小球所受重力在AC段不做功
B.小球所受支持力在AC段不做功
C.小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功
D.小球在AC段滾下過程中,動能轉化為重力勢能
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