【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,小明同學連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
電流I/A | 0.10 | 0.14 | |
電阻R/Ω | 15.0 | 15.0 |
(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)會_____,電壓表的示數(shù)會____(均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)。檢查電路發(fā)現(xiàn)是因為電路中有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導線是__(選填“a”“b”“c”或“d”);
(2)拆除連接錯誤導線后,請你在原電路中用筆畫線代替導線,重新連接一根導線使電路符合實驗要求;
(________)
(3)正確連接電路后,閉合開關,測得幾組數(shù)據如右表。第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為__A。處理表中記錄的各次實驗數(shù)據,得出未知電阻R的阻值為__Ω;
(4)有同學設計了如圖丙的兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0
方案一:閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=_________;
方案二:閉合開關S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=___________。
【答案】發(fā)生變化 保持不變 b 0.18 15.2
【解析】
(1)[1][2]分析實物圖可得,定值電阻和滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測電源電壓,所以當滑動變阻器滑片移動時,電流表示數(shù)改變,電壓表示數(shù)不變。
[3]電壓表要和被測的用電器并聯(lián),即電壓表的正負接線柱要接在定值電阻的兩端,所以導線b應該接在定值電阻的另一端,故導線b錯誤。
(2)[4]導線b應該接在定值電阻的另一端,如下圖
(3)[5]根據乙圖,電流表選擇的是0到0.6A的量程,分度值是0.02A,則電流表的讀數(shù)為0.18A。
[6]第三次實驗的電阻為
未知電阻R的阻值為
(4)[7]電路中的電流為
Rx的阻值為
[8]電源電壓為
Rx的電流為
Rx的阻值為
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】額定電壓相同的甲、乙兩盞燈,它們的I- U關系圖像如圖所示,F(xiàn)將兩燈串聯(lián)在電路中,當電路中的電流為0.4A時,剛好其中一盞燈正常發(fā)光且元件均安全,則可判斷出_________燈正常發(fā)光,甲燈的額定功率為__________W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是某次實驗中連接的實物電路。關于該電路,下列說法中錯誤的是( )
A.若立即閉合開關,則會發(fā)生電源短路
B.若拆除導線c,則兩燈泡串聯(lián)
C.若將導線d從D接線柱改接到C接線柱,則兩燈泡并聯(lián)
D.擰下其中一只燈泡,閉合開關,另一只燈泡會發(fā)光
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關系的圖象。當只閉合S1、S2時,電壓表示數(shù)為2V;當只閉合S2、S3時,電壓表示數(shù)為4V.則電源電壓U=_____V,R2=_____Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究通過導體的電流與其兩瑞電壓的關系時,利用實驗數(shù)據作出了如圖所示的圖象。根據圖象,下列說法正確的是( )
A.導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B.通過導體乙的電流與其兩端的電壓成正比
C.當導體甲兩端的電壓為2V時,通過導體甲的電流為 0.2A
D.將兩導體并聯(lián)后接在 3V的電源上時,干路中的電流為 0.6A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于光現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A.白色墻壁上“小兔”的影子是由于光的折射形成的
B.花朵在水珠中能形成跟物體一樣的像,這是一種光的色散現(xiàn)象
C.筷子在水中看起來向上偏折,這由于光的折射形成的
D.鳥在水中的倒影,這是由于光的反射所形成的實像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究有關浮力的實驗中。
(1)如圖1所示,小華在水桶中裝滿水,用手把空飲料罐往下按的過程中(水未進入罐內),體會飲料罐所受浮力及其變化,同時觀察水面的變化。這個小實驗可以說明:浮力的大小與物體_____有關;在飲料罐往下按的過程中(水未進入罐內)桶底受到水的壓強_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)如圖2所示,是用小石塊等器材驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,為驗證該原理,需要比較的物理量是排開液體的重力和浮力的關系。實驗過程中通過圖中_____(選填字母即可)兩個步驟可通過計算得出浮力。步驟A中的燒杯中開始如果沒有裝滿水,其他步驟正確操作,最終的結果就會導致F浮_____G排(選填“等于”、“大于”或“小于”);
(3)為了使實驗結論更具有普遍性和代表性,該同學應該_____。
A、將上述實驗重復做幾次
B、換用其它液體多次實驗
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小杰“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。在甲乙丙所示圖中,物體A勻速運動時,測得F1=0.5N,F2=1N,F3=1.2N:
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計水平拉動物塊使它做______運動,這樣做便能利用______知識測出滑動摩擦力的大;
(2)在圖乙中,將一個砝碼放在物塊A上,用F2拉動物塊使砝碼和物塊一起做勻速直線運動時,砝碼一共受到_____個力的作用;
(3)對比______兩次實驗,能得到的結論是:當壓力相同時,______;
大量實驗證明,當接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比,如圖丁所示,B為與A完全相同的物塊,當B和A一起做勻速直線運動時,F4=_____N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗電路,電源電壓恒為3V不變:
(1)請用筆畫線代替導線。將圖甲中的實物圖連接完整(要求:滑片向右移動燈泡變亮);
(__________)
(2)閉合開關前電流表的指針如圖乙所示,其原因是_________________;
(3)閉合開關前,滑片應移到滑動變阻器的最_______端(選填“左”或“右”);
(4)正確連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù):移動滑片,發(fā)現(xiàn)除了電流表示數(shù)改變外,其余均無變化。經檢查,電壓表完好,則故障可能是小燈泡_____(選填“短路”“斷路”);
(5)排除故障后,移動滑片,實驗小組記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U的圖像,由圖像可計算出小燈泡的額定功率為______W;
(6)實驗過程中,當電壓表示數(shù)為0.5V時,滑動變阻器連入電路的阻值為_____Ω。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com