【題目】將一個(gè)滑動(dòng)變阻器接在電源上,消耗的功率為 P ,要使其消耗的功率變?yōu)樵瓉淼囊话,可以采取的措施是?/span> )
A. 電源電壓不變,阻值變?yōu)樵瓉淼亩?/span>
B. 電源電壓不變,阻值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
C. 電源電壓和阻值均變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
D. 電源電壓變?yōu)樵瓉淼囊话,阻值變(yōu)樵瓉淼亩?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,老師為了幫他進(jìn)一步提高成績(jī),對(duì)他的百米成績(jī)進(jìn)行了分析測(cè)試。在每隔20m處安排一個(gè)計(jì)時(shí)員,各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表,跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s。通過這些數(shù)據(jù)可知道:
(1)小明跑100m的平均速度是__ m/s;
(2)小明在第_ 個(gè)20m的速度最快。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1的阻值為5Ω,電源電壓為2V,閉合開關(guān),電流表示數(shù)為0.2A.
(1)R1兩端的電壓是多少?
(2)R2的阻值是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用彈簧秤將重為3.9 N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端,則物塊所受拉力為_________N,已知斜面的高為2 m,長(zhǎng)為4 m,則拉力做功為__________J,斜面的機(jī)械效率為_______.若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5 m,當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí),豎直向上的拉力為_______N,該過程所做的額外功為_______J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖甲.水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右 , 若F左>F右 , 則木板的 側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí) (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對(duì)稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板 側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測(cè)出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2 .
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 .
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法:
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了下圖所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置.測(cè)量時(shí),分別往甲、乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度Δ t 水 和Δ t 液 ,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測(cè)液體的比熱容 c 液 =Δ t 水 c 水 /Δ t 液 .
(1)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是:_______.
(2)為了得出待測(cè)液體的比熱容的表達(dá)式“ c 液 =Δ t 水 c 水 /Δ t 液 .”,小明的測(cè)量方案中至少還需要的一種測(cè)量?jī)x器是______,目的是______.
(3)閉合開關(guān)后,要使水和待測(cè)液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______滑動(dòng)(填“ A ”或“ B ”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”的活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙所示的三個(gè)電路.
(1)經(jīng)過討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲所示的電路,原因是:_________________________.
(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖______所示的電路.
(3)利用圖丙所示的電路研究某問題,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V 1 有示數(shù),電壓表V 2 無示數(shù),則電路發(fā)生的故障是______.
(4)學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12 V 6W”的燈泡L 1 和標(biāo)有“6V 4W”的燈泡L 2 按圖丙所示電路電路連接,再接入電流表,經(jīng)分析,能測(cè)出燈泡_____的額定功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小玉同學(xué)做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)情況,他將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,并按照?qǐng)D示那樣觀察,當(dāng)蠟燭B移到蠟燭A在玻璃板里的像的位置時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。
(1)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)以及玻璃板到像(蠟燭B)的距離u和v,得到的結(jié)果是v _______u。(填“>”“=”或“<”)
(2)移走蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,這時(shí)觀察者直接觀察光屏,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】針對(duì)以下四幅圖,下列說法正確的是( )
A.甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B.乙圖中,敲鑼時(shí)用力越大,發(fā)出聲音的響度越大
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越大
D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以美化環(huán)境
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