15．通常情況下，表現(xiàn)為塑性的物體是（　�。�
A．橡皮泥B．彈簧C．橡皮筋D．自行車輪鋼線

分析 物體發(fā)生形變后能夠自動(dòng)恢復(fù)原狀的性質(zhì)叫做彈性，不能恢復(fù)原狀的性質(zhì)叫做塑性．

解答 解：橡皮泥受力后不能回復(fù)原狀，而彈簧、橡皮筋、自行車的鋼線在一定力的作用下能夠自動(dòng)恢復(fù)原狀，所以橡皮泥是具有塑性的物體．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟記塑性、彈性的概念是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．底面積為400m2的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖（a）所示，已知物體B的密度為6×103kg/m3，質(zhì)量為0.6kg，（取g=10N/kg），則木塊A的密度為0.5×103kg/m3；若將B放入水中，如圖（b）所示，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了125Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某乘客乘出租車以50千米/小時(shí)的速度勻速駛向25千米遠(yuǎn)的機(jī)場(chǎng)．則需要0.5小時(shí)才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)．出租車從高架公路上駛向地面道路時(shí)，出租車的重力勢(shì)能減少（選填“減少”、“不變”或“增大”）．若以駕駛員為參照物，乘客是靜止的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為測(cè)量一只標(biāo)有“6V 0.3A“的小燈泡的額定功率，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材為：電壓表（量程0-3V，0-15V）一塊．電流表（量程0-0.6A，0-3A）一塊，“10Ω2A“和“50Ω1A“的滑動(dòng)變阻器各一只，電源（電壓恒為12V）一個(gè)，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖的電路圖．
（1）請(qǐng)你通過計(jì)算推導(dǎo)，判斷一下實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇哪一個(gè)滑動(dòng)變阻器．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為電壓表和電流表都應(yīng)選用小量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用“50Ω1A“的；乙同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用大量程，電流表應(yīng)選用小量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用“10Ω 2A“的．請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)器材選擇的合理性作出評(píng)價(jià)．
（3）請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．塑料三角板B．橡皮C．不銹鋼刻度尺D．鉛筆的木質(zhì)筆桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于物體的質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．將月球上的一塊巖石帶回地球，巖石質(zhì)量變小
B．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變小
C．物理課本在廣州和北京時(shí)，質(zhì)量是一樣的
D．1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量并不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃8991939597979797
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，則漏填的數(shù)據(jù)為97℃．
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是97℃；當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖1所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B

（4）溫度計(jì)玻璃泡中的測(cè)溫物質(zhì)有的是水銀，有的是酒精．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀和酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)如表中所示．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用水銀溫度計(jì)．（選填“水銀”或“酒精”）
物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-3.9℃357℃
酒精-117℃78℃
（5）實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰中，水中氣泡在上升過程中氣泡大小變化的情況不同，則圖2中甲圖是水沸騰后氣泡上升的情況示意圖．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖為汽油機(jī)工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程中能量的轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．圖甲是小華同學(xué)在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中的情景，圖乙是小張同學(xué)探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景．
（1）小華將系于小卡片（重力忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力大小，從而探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力大小是否相等．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華想繼續(xù)探究“二力平衡時(shí)兩個(gè)力方向是否在同一直線上”，他將小卡片旋轉(zhuǎn)，松手后然后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才能平衡，如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是用剪刀將小卡片剪開．
（4）同學(xué)們認(rèn)為小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，其主要原因是減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，小張同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)行改進(jìn)，你提出的改進(jìn)措施為用小車來(lái)代替木塊．

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同步練習(xí)冊(cè)答案