11.潛望鏡、老花鏡、近視鏡、汽車的觀后鏡,依次用的是(  )
A.凹透鏡、凹透鏡、凸透鏡、凸面鏡B.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡
C.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸透鏡D.平面鏡、凹透鏡、凸透鏡、凸透鏡

分析 根據(jù)各種透鏡和面鏡的作用和用途進行選擇.
平面鏡能改變光路制作潛望鏡,能成像制成穿衣鏡.
凸面鏡能使光線發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線會聚成像,制成汽車觀后鏡.
凹面鏡能使光線會聚,制成太陽灶和醫(yī)生檢查耳道的額鏡;根據(jù)光路可逆的,把凹面鏡制成汽車頭燈、手電筒等.
凸透鏡對光線有會聚作用,制成老花鏡.
凹透鏡對光線有發(fā)散作用,制成近視鏡.

解答 解:潛望鏡利用平面鏡改變光路;老花鏡利用凸透鏡對光線的會聚作用,使像呈在視網(wǎng)膜上;近視鏡利用凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使像呈在視網(wǎng)膜上;汽車觀后鏡利用凸面鏡對光線的發(fā)散作用,發(fā)散光線的反向延長線會聚成像;所以依次用的是平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸透鏡.
故選:B.

點評 掌握根據(jù)面鏡和透鏡對光線的作用和應用,是解決本題的關鍵.凸面鏡和凸透鏡,凹面鏡和凹透鏡的對光線的作用截然不同,注意區(qū)分.

練習冊系列答案
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1.你身體上最接近1.2cm長度的是( 。
A.頭發(fā)絲的直徑B.肩膀的寬度
C.左手中指的長度D.大拇指指甲的寬度

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2.某同學在做“用電流表測電流和電壓表測電壓”的實驗時,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況分別如圖所示,電路其他部分連接無誤,則電壓表出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是正負接線柱接反了,對電流表出現(xiàn)的現(xiàn)象,接下來要采用的糾正操作是換用大量程.

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19.電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱,對于這種現(xiàn)象,它們各自進行了解釋,其中觀點正確的是( 。
A.導線說:因為我的電阻小B.電爐絲說:因為我的電阻小
C.導線說:因為通過我的電流小D.電爐絲說:因為通過我的電流大

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6.某物體在前一半時間中的速度是20米/秒,后一半時間中的速度是30米/秒,該物體在全程中的平均速度是25m/s.

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16.探究“水的沸騰實驗”時,記錄結(jié)果如表:
時間/min012345678
溫度/℃868890929496989898

(1)乙圖是沸騰時的現(xiàn)象,沸點是98℃,其形成的原因可能是低于1個標準大氣壓.
(2)若在水的沸騰過程中,撤去酒精燈,水立刻停止了沸騰,說明液體沸騰時需要吸熱,但是溫度不變.
(3)圖丙中在燒杯上加了一個蓋子,其目的是什么?減少熱量損失.

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3.攝氏溫度與熱力學溫度的關系為( 。
A.T=t+273B.t=T+273C.t=T-273D.T=273-t

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20.某洗衣機的銘牌如圖所示,在一次洗衣服的過程中,(電壓為220V)洗滌所用時間為30min,脫水所用時間為10min,則本次洗衣服共消耗電能多少度?
 額定電壓:220V額定洗滌功率:400W 
 頻率:50HZ 額定脫水功率:360W

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17.如圖所示,是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖.實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察木塊滑行距離的長短,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;要研究物體的動能跟質(zhì)量的關系,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用不同質(zhì)量的金屬球,并讓它們從斜面同一高度沿斜面由靜止滑下.
(2)某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量”的關系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g0.10.150.200.250.300.350.40
木塊滑行距離S/m0.120.100.120.120.110.130.12
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),該同學得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關”,你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符?不相符(選填:相符或不相符);你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放,未控制球的速度相同.
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離S/cm序號鋼球撞擊速度v/cm•s-1木塊滑行距離S/cm
1100101810
22002021640
33003032490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得速度 對物體的動能影響較大,因為動能與質(zhì)量成正比,與速度的二次方成正比.

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