【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩燈均發(fā)光，電流表A和A1比較，的示數(shù)較大．滑片P向左移動時，電流表A的示數(shù)（填“變大”、“不變”或“變小”）．經(jīng)過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數(shù)變小，且滑片P 無論怎樣滑動，電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化，由此判斷，電路的故障是 ．

【答案】電流表A；變大；燈泡L1斷路
【解析】解：（1）由電路圖知，兩燈泡并聯(lián)接在電源兩端，電流表A測干路電流，電流表A1測燈泡L2所在支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A的示數(shù)大于電流表A1的示數(shù)；（2）滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小，滑動變阻器兩端的電壓不變，由歐姆定律可知，流過滑動變阻器的電流增大，而燈泡L2兩端電壓不變，燈泡阻值不變，流過燈L2的電流不變，因此干路電流增大，電流表A示數(shù)變大；（3）一燈泡不亮，電流表A示數(shù)變小，即干路電流變小，說明其中一個燈泡斷路；
移動滑動變阻器滑片，電流表A示數(shù)不變，可能是滑動變阻器所在支路斷路，由題意知，與滑動變阻器串聯(lián)的燈泡L1斷路；故答案為：電流表A；變大；燈泡L1斷路．
（1）分析電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)兩電流表所測量的電流判斷兩電流表示數(shù)間的關(guān)系；（2）根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后根據(jù)歐姆定律及并聯(lián)電路特點判斷電流表示數(shù)如何變化；（3）根據(jù)電路現(xiàn)象分析電路故障原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)在“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有關(guān)： a、接觸面上所受到的壓力；b、接觸面的粗糙程度；c、接觸面的面積．
為此小聰按圖所示情景進行實驗．

（1）實驗中，用彈簧測力計拉動長方體木塊時，應(yīng)使木塊沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)的條件可知，木塊所受摩擦力的大小彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較圖與圖可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)．比較圖甲和圖丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關(guān)．
（3）利用圖甲實驗裝置驗證猜想C，分別把長方體木塊平放和側(cè)放，然后拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)每次實驗彈簧測力計的示數(shù)都相等．由此可以得出，摩擦力的大小與接觸面的面積（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置的名稱為 ， 可用來探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)，實驗時通過觀察來比較壓強大小，“測定物質(zhì)的密度”的實驗原理是 ， 實驗中需要測量的物理量是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實驗，已知電源電壓且為6伏．接著按圖所示的電路圖正確連接電路．在探究過程中，多次改R1和R2的阻值，測出了各電阻兩端的電壓值和電流值并將數(shù)據(jù)記錄在表中．

實驗序號

R1（歐）

R2（歐）

V1（伏）

V2（伏）

A1（安）

A2（安）

A（安）

1

20

60

6

6

0.3

0.1

0.4

2

20

30

6

6

0.3

0.2

0.5

3

20

20

6

6

0.3

0.3

0.6

4

30

15

6

6

0.2

0.4

0.6

5

60

12

6

6

0.1

0.5

0.6


（1）分析比較表中三個電流表示數(shù)的數(shù)量關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
（2）分析比較實驗序號1、2、3的R1、R2的電阻值和A表的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，當(dāng)一條支路中的電阻一定時， ．
（3）分析比較實驗序號4和5表的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：電源電壓相同時，當(dāng)兩個并聯(lián)電阻對電流的阻礙作用于另兩個并聯(lián)電阻對電流的阻礙作用相同時，它們的總電阻是相同的．
（4）接著同學(xué)們比較了總電阻與各并聯(lián)電阻阻值的大小關(guān)系，可得到的結(jié)論是：
（5）在分析以上數(shù)據(jù)后，有同學(xué)認(rèn)為還可以得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路的總電壓與總電流的乘積等于各電阻兩端電壓與電流的乘積之和．你認(rèn)為這個結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖1所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2中所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為V和V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A，則通過L1、L2、L3的電流分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中：

（1）要用電壓表測L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示，圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．
（2）實驗中所用的電源電壓（“會”、“不會”）對人體造成傷害．試驗中如果將電壓表串聯(lián)進電路，閉合開關(guān)（“會”、“不會”）損壞電壓表．
（3）改正電路后，閉合開關(guān)，如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是V．
（4）他們在測量L2兩端的電壓時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，則電路故障可能是燈斷路 或燈短路，如果此時觀察到有一只燈亮，則說明故障是燈 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，廠家對電動自行車性能進行了測試，得到速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A．電動自行車在7﹣12s受到的摩擦力為N，電流做了焦耳的功，克服摩擦力做了焦耳的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識．小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個小實驗：
（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球（選填“分開”或“合攏”）；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠 ．

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