【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)整器材高度時(shí),應(yīng)(填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭.
(2)器材處于圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同.
(3)將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動(dòng)到(填序號(hào))范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.
A.50cm﹣60cm
B.60cm﹣70cm
C.70cm﹣80cm
(4)將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí),取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的(填“虛”或“實(shí))像.
(5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的(填序號(hào)).

【答案】
(1)點(diǎn)燃
(2)投影儀
(3)B
(4)虛
(5)B
【解析】解:(1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實(shí)驗(yàn)的要求,必須讓三者中心放在同一高度上,使其成像在光屏的中心;只有先將蠟燭點(diǎn)燃,才可以確定燭焰的中心,所以點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整高度之前;(2)由圖知,像距大于物距,此時(shí)成倒立放大的實(shí)像,投影儀根據(jù)這個(gè)原理制成;(3)由凸透鏡成實(shí)像規(guī)律可知,當(dāng)蠟燭移到20cm刻度處時(shí),此時(shí)u=30cm,物距大于2倍焦距,像距大于一倍焦距小于二倍焦距;所以要將光屏移到60cm﹣70cm之間,故B正確;(4)蠟燭移至45cm刻度線處時(shí),物距u=50cm﹣45cm=5cm,u<f,成正立、放大的虛像;(5)發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,物距等于二倍焦距,成倒立等大的實(shí)像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,故選B. 所以答案是:(1)點(diǎn)燃;(2)投影儀;(3)B;(4)虛;(5)B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn),掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在太陽(yáng)光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會(huì)形成清晰的影子.可是小明卻發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點(diǎn)不清楚,特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?

小明去問(wèn)物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實(shí)驗(yàn):

木塊放在桌子上,旁邊點(diǎn)上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子;(如圖a)

在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b);

繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖cd)。

結(jié)果小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來(lái)越淡,最后幾乎沒(méi)有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長(zhǎng),他想了一會(huì)后,高興的說(shuō):老師,我明白了!

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小明明白了怎樣的道理_____?請(qǐng)?zhí)嫠卮鹨幌?

(2)此結(jié)論在生活中可有什么應(yīng)用_____?請(qǐng)舉一例。

(3)在上述研究過(guò)程中,使用了哪些探究要素_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)由某種材料制成的空心球放入甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液體中,小球沉入杯底把它放入乙液體中,小球沉入杯底,則甲液體的密度乙液體的密度,在甲液體中受的浮力它在乙液體中受的浮力.(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是(
A.一枚一角硬幣的厚度是2.4cm
B.正常成年人步行速度是1.1m/s
C.將兩個(gè)雞蛋舉高1m做功大約10J
D.一臺(tái)家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約4A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量液體的密度,將一個(gè)帶有閥門(mén)的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中,用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣,再關(guān)閉閥門(mén)K,已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱高度差分別為h1,h2.則下列說(shuō)法正確的是(

A. 實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空

B. 若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差將增大

C. 右邊液體的密度ρ2=

D. 右邊液體的密度ρ2=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平臺(tái)面上放置一個(gè)底面積為100cm2的圓筒形容器,容器內(nèi)水深20cm,將一個(gè)長(zhǎng)方體用細(xì)線拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,從水面開(kāi)始逐漸浸入直至浸沒(méi)到水面下某處停止.此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與長(zhǎng)方體下表面到水面的距離h的關(guān)系圖象如圖所示.(g=10N/kg,容器厚度、細(xì)線重均不計(jì),容器內(nèi)的水未溢出).求:
(1)長(zhǎng)方體浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顧客在冠興商廈購(gòu)物中心使用自動(dòng)扶梯下樓時(shí)的場(chǎng)景,其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),顧客在水平臺(tái)階上隨自動(dòng)扶梯勻速下降的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(
A.乘客相對(duì)于她所站立的臺(tái)階是運(yùn)動(dòng)的
B.扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加
C.乘客的動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能保持不變
D.豎直方向上乘客受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蘭蘭的媽媽有一只金手鐲,她在學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,知道用密度可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別.于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別該手鐲的真?zhèn),以下是她進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出金手鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖所示.金手鐲的質(zhì)量 ________   g;

(2)按如圖所示的方法測(cè)出金手鐲的體積,金手鐲的體積是 ________  cm3;

(3)金手鐲的密度為 ________ g/cm3合 ________ kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】4月23日水兵節(jié)當(dāng)天下水,中國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母001a型馬上要下水了!如圖所示是航母艦載機(jī)起飛訓(xùn)練的情境,則下列說(shuō)法正確的是 A.飛機(jī)停在航母甲板上,航母對(duì)飛機(jī)的支持力和飛機(jī)對(duì)航母的壓力是一對(duì)平衡力
B.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速
C.飛機(jī)飛離航母后,航母所受浮力變小
D.飛機(jī)在起飛過(guò)程中,慣性將消失
理由:

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