【題目】如圖所示,將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液體中,小球沉入杯底把它放入乙液體中,小球沉入杯底,則甲液體的密度乙液體的密度,在甲液體中受的浮力它在乙液體中受的浮力.(填“大于”、“小于”或“等于”).

【答案】大于;大于
【解析】解:設該小球的平均密度為ρ,其在甲液體中漂浮,即ρ<ρ , 在乙液體中下沉,即即ρ>ρ
所以甲液體的密度大于乙液體的密度;
因為小球在甲液體里漂浮,
故受到的浮力:F=G , ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
一萬小球在乙液體里下沉,
所以受到的浮力:F′<G , ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②得:F>F′,
即:球在甲液體中受的浮力大于它在乙液體中受的浮力.
所以答案是:大于;大于.
【考點精析】本題主要考查了物體的浮沉條件及其應用的相關知識點,需要掌握物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的情況下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時控制的琴弦條件:

1如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系,他應該選用表中編號為 填序號的琴弦。

2如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關系,他應該選用表中編號為 、 填序號的琴弦。

3如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系,他應該選用表中編號為 、 填序號的琴弦。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖所示,已知凸透鏡的焦距f=15cm.保持光屏和凸透鏡的位置不變,要使燭焰在光屏上成清晰的像,蠟燭應(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡,這是(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的原理.
(2)某同學利用該裝置進一步了解近視眼矯正的原理,將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏遠離凸透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線具有作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的(選填“前方”、“上方”或“后方”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.

(1)試驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的_____原理制成的;

(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)在BC段處于_____(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過程中該物質(zhì)的溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質(zhì)的熔點是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實驗最好在 環(huán)境中進行(填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ,是 (填“實”或“虛”)像.

(3)進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ;像和物到玻璃板的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】謝敏同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3 V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將(填“增大”“減小”或“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知RΩ.你認為這個結(jié)果可靠嗎?理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)調(diào)整器材高度時,應(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭.
(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同.
(3)將蠟燭移動至20cm刻度處,應將光屏移動到(填序號)范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.
A.50cm﹣60cm
B.60cm﹣70cm
C.70cm﹣80cm
(4)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的(填“虛”或“實)像.
(5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實驗,請利用一瓶礦泉水,設計兩個不同的物理實驗.并完成如表:(可以增加其它輔助材料)

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