【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、 .
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (變大/變小/不變),其原因是 .
【答案】(1)左;使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)3;(3)變大;力臂變短.
【解析】解:(1)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是:①使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;
②便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)由F1L1=F2L2可得:FB===3G;
(3)根據(jù)F1L1=F2L2可得FC=,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,F(xiàn)C的力臂變短,則彈簧測力計的示數(shù)將變大.
故答案為:(1)左;使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)3;(3)變大;力臂變短.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中所示的電路中,電源兩端的電壓一定,開關(guān)S1、S2均閉合。如果使電壓表和電流表的示數(shù)均減小,則下列操作一定可行的是
A.滑動變阻器的滑片P向右移
B.滑動變阻器的滑片P不動,斷開開關(guān)S2
C.滑動變阻器的滑片P向左移
D.滑動變阻器的滑片P不動,斷開開關(guān)S1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A. 內(nèi)燃機的活塞在燃氣推動下運動
B. 點燃的火箭飛向太空
C. 沿滑梯滑下,屁股腿上發(fā)燙
D. 夏天,廣場上的石凳被曬得發(fā)燙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 一節(jié)干電池的電壓為 (1) 伏。家庭電路中,電冰箱與電視機是 (2) 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),家中電燈工作時將 (3) 能轉(zhuǎn)化為光能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是某物理小組進行冰的熔化實驗的裝置圖,圖乙是冰在某時刻的溫度計示數(shù)情況,此時冰的溫度為______℃,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖丙所示的溫度——時間圖像。
(1)裝置圖中有一個測量工具沒有畫出,這個測量工具是______;
(2)根據(jù)圖像判斷:晶體在熔化不斷吸收熱量,溫度______;冰熔化過程經(jīng)歷了_____min;
(3)熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,但不會反過來傳遞,這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超聲波已廣泛應用于人們生活的各個領(lǐng)域.下列關(guān)于超聲波利用中說法正確的是
A. 用超聲波查看零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)說明超聲波具有能量
B. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石說明超聲波能傳遞信息
C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況說明超聲波能傳遞信息
D. 用超聲波清洗眼鏡片說明超聲波能傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種人體秤的工作原理示意圖,電源電壓恒定不變。體重顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R0起保護電路作用,其電阻值為10Ω。在人體秤上不施加力時滑片P在電阻R的最上端,施加的力最大時滑片P移至電阻R的最下端。該人體秤測量范圍0~100Kg,電路中電流變化范圍0.1~0.6A,則電源電壓為_______V,滑動變阻器的最大值為_______Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是家用電吹風的工作原理圖。電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。
(1)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關(guān)應置于圖中______(選填“1”、“2”或“3”)位置,此時電風扇與電熱絲的連接方式是______。
(2)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細,則其電阻變__________,它的實際功率將變________。(選填“大”或“小”)
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