9.設(shè)計電路:電壓表測量燈泡兩端電壓,電流表測量通過燈泡電流,變阻器能改變通過燈泡的電流,且滑片向左端滑動時,電流變大.根據(jù)要求在框內(nèi)畫出電路圖并連接圖中的實物.

分析 (1)開關(guān)S控制整個電路,說明開關(guān)在干路中;電流表測通過燈泡的電流,說明電流表與燈泡串聯(lián);電壓表測燈泡兩端的電壓,說明電壓表與燈泡并聯(lián);滑動變阻器的滑片P向左移動時電流變大,說明滑動變阻器與燈泡串聯(lián),并且滑片向左移,滑動變阻器接入電路的阻值變小,故將滑動變阻器的左下接線柱接入電路;
(2)無論連接實物或畫電路圖都采取“先串后并”的原則,從電源正極開始,按要求先將一條元件較多的支路和干路串聯(lián),然后將其它支路并聯(lián)接入電路.

解答 解:電壓表測量燈泡兩端電壓,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流表測量通過燈泡電流,電流表與燈泡串聯(lián),變阻器能改變通過燈泡的電流,且滑片向左端滑動時,電流變大,滑動變阻器與燈泡串聯(lián)且滑動變阻器接左下接線柱,電路圖如圖所示;根據(jù)電路圖連接實物電路圖,從電源正極依次串聯(lián)滑動變阻器、燈泡、電流表、開關(guān)回到電源負極,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示:

點評 本題考查了正確連接電路的能力:先要判斷電路的連接形式,再從電源的一極開始連起,先串后并,且在連接時開關(guān)的狀態(tài)是斷開的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是“竹筷提米”實驗.在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,然后用竹筷將玻璃杯和米沿豎直方向慢慢提起,則跟玻璃杯與米受到的總重力相平衡的力是(  )
A.手對竹筷的壓力B.手對竹筷向上的摩擦力
C.米對玻璃杯的摩擦力D.竹筷對米的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.閱讀短文,回答問題
                                      沸水也能結(jié)冰?
沸水也能結(jié)冰嗎?在地球表面自然環(huán)境中的確不可能,但人為改變外界環(huán)境因素后一切皆有可能.科學家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封(如圖甲),用抽氣機向外抽氣,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了:杯子中的水沸騰了,繼續(xù)抽氣,杯子中上層水仍在沸騰,下層水開始結(jié)冰,最終水全部結(jié)成了冰.原來隨著玻璃罩中的空氣被抽出,玻璃杯中水面上方的氣體壓強越來越小,水的沸點降低,一直降到室溫,故杯中的水沸騰了.研究表明晶體的熔點(或凝固點)也與壓強有關(guān),壓強越小,晶體的熔點(或凝固點)越高,所以當玻璃罩中氣體壓強減小到足夠低時,水的凝固點升高到室溫,故沸騰的水很快結(jié)冰了.
(1)地球表面自然環(huán)境中,杯子中上層水沸騰、下層水結(jié)冰的現(xiàn)象不可能(可能/不可能)存在;
(2)如圖乙.在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細金屬絲,掛在一個粗大的冰塊上.一段時間后,鋼絲穿冰塊而過,而冰塊完整無缺.使用細金屬絲和懸掛重物的目的都是增大(鋼絲對冰塊的)壓強,從而使冰的熔點降低(降低/提高/保持不變),所以細金屬絲下方的冰塊熔化,由于環(huán)境溫度較低,熔化而成的水又很快凝固(填寫物態(tài)變化名稱)故鋼絲穿冰塊而過且不留縫隙;
(3)滑冰運動員所穿滑冰鞋都帶有冰刀,如圖丙所示,在滑冰過程中,增大(增大/減小)了對冰面的壓強,從而改變了冰的熔點,使得冰刀劃過的冰面容易熔化,最終能起到減小摩擦力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如表:
物理量

實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機械效率為74%.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用b圖做的.
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機械效率.
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.電阻是導體本身的一種性質(zhì),它跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關(guān)(有關(guān)、無關(guān)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.物體溫度越高,具有的熱量一定越多
B.物體吸收熱量,溫度一定升高
C.物體溫度升高,一定吸收熱量
D.物體內(nèi)能增加,可能是外界對物體做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.驗電器的工作原理是:同種電荷相互排斥.摩擦起電并不是創(chuàng)造了電,只是從一個物體上移到了另一個物體上.用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負電,這時是電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖:

(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是液體壓強計漏氣,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實驗;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置上移(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.量杯的刻度線從下至上( 。
A.越來越密B.越來越疏
C.疏密度是一樣的D.一會兒密,一會兒疏

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