【題目】下列各種現(xiàn)象,屬于光沿直線傳播的是 ( )
A.路燈下人在地面上的影子 B湖邊的樹在湖水中的“倒影”
C.三棱鏡分解白光 D.在平面鏡前看到自己的像
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【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.下列分析正確的是( )
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊運動速度越大,慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力突然停止運動時,如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒
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【題目】認識自然,親近自然.學校組織學生到一農(nóng)莊進行社會實踐活動,小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃氣).愛探究的小明通過手機上網(wǎng)查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,野炊地水的沸點為96℃,測出當?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃),丁烷熱值 9×107J/kg],求:燒開2kg的水要用多少丁烷氣體?
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【題目】為提高全體市民的防空安全意識,我市每年都要進行防空警報演練.為了使警報聲傳的更遠,應該提高警報聲的 ( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
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【題目】在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η= .
(2)比較甲、乙兩滑輪組的機械效率,可知η甲 η乙(選填:>、<或=).
(3)小強猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機械效率也可能不是固定的,你認為小強應如何通過實驗驗證他的猜想?
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【題目】下列說法中錯誤的是
A. 同學們課外玩的“土電話”表明固體能傳聲。
B. 兩人潛泳時,在水中也可交談,這表明液體(水)能傳聲。
C. 真空中聲音傳播的速度最大。
D. 聲音可以傳遞信息和能量。
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【題目】“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,此對聯(lián)中所說的三種聲音在空氣中傳播時 ( )
A.風聲最快
B.雨聲最快
C.讀書聲最快
D.一樣快
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【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
⑴分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_____________;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧___________(選填“大“或“小”).
⑵ 如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_______(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是_________測力計.
⑶某同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:___________;理由是:___________________________________________。
⑷經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系,請設計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關____________________________________________________________________________.
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