【題目】在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).

(1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=

(2)比較甲、乙兩滑輪組的機械效率,可知η η(選填:>、<或=).

(3)小強猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機械效率也可能不是固定的,你認為小強應如何通過實驗驗證他的猜想?

【答案】(1);(2)>;(3)使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個數(shù),分別測出機械效率并比較.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)η====求出機械效率;

(2)不計摩擦和繩重時,滑輪組的額外功是由克服動滑輪的重力所做的功;物重相同的條件下做的有用功相同,分析兩個滑輪組的額外功即可比較它們機械效率的大小關(guān)系.

(3)要解決此題,需要知道滑輪組的機械效率也與被提升的物重有關(guān),同一滑輪組,提升的物體越重,機械效率越高,反之則越低.

解:(1)由甲圖知,此滑輪組有5段繩子與動滑輪接觸,所以此滑輪組由5段繩子承擔物重,所以s=3h.

其機械效率為:η====

所以不用刻度尺也可以測出滑輪組的機械效率.

(2)兩滑輪組提升物體的重力相等,乙的動滑輪多,所以做的額外功多.根據(jù)η=,乙的額外功大于甲的額外功,有用功相同,所以乙的機械效率低.

(3)滑輪組的機械效率與被提升物體的重力也有關(guān)系,所以可以通過改變提升物體的重力來測量滑輪組的機械效率進行比較.

故答案為:(1);(2)>;(3)使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個數(shù),分別測出機械效率并比較.

練習冊系列答案
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【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:

1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應將平衡螺母向__調(diào),使天平橫梁平衡.

2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是__g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為__kg/m3.這種方法測出的鹽水密度會______(選填偏大偏小原因是_____________________________。

3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m0倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m1.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是:______,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=____

4小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出鹽水的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

將一個燒杯_________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2

④則鹽水的密度表達式ρ=_________(已知水的密度為ρ

5小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:_________.

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【題目】天地萬物,五光十色.關(guān)于光,下列說法錯誤的是(

A. 太陽光是由多種色光組成的 B. 可通過三棱鏡使太陽光發(fā)生色散

C. 光是一種電磁波 D. 白光是單色光

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【題目】一束太陽光經(jīng)過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這是光的現(xiàn)象;在這七種顏色的光中,紅、、藍三種顏色的光被稱為光的“三基色”.

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【題目】下列各種現(xiàn)象,屬于光沿直線傳播的是

A路燈下人在地面上的影子 B湖邊的樹在湖水中的“倒影”

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A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B. 通過居民區(qū)的高速公路兩旁建的隔音墻是在聲源處來減弱噪聲的

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B.拉力F為588N,拉力F的功率為117.6W

C.物體A受到的滑動摩擦力為294N

D.繩子拉力對物體B所做的功為588J

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【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應閉合的開關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應閉合的開關(guān)是 ,開關(guān) 不能同時閉合,否則會發(fā)生短路.

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