【題目】如圖,下列說法正確的是
A. 這是一個串聯電路,電壓表V2測電源電壓
B. 把圖中電壓表換成電流表測電路成為并聯電路
C. 圖中電壓表V1測L1和L2兩端電壓之和
D. 如果圖中的三個電燈完全相同,則兩個電壓表的示數也一定相同
【答案】BCD
【解析】
(1)串聯電路有一條電流的路徑,且電壓表并聯在誰的兩端就是測量的誰的電壓;(2)并聯電路中有多條電流的路徑;(3)若燈泡的規(guī)格相同,電路電流相同,所以據U=IR可知,每個燈泡的電壓相同;
AC、據圖可知,此時電流只有一條路徑,即電流從電源正極出發(fā),經過燈泡L1、L2、L3回到負極,故是串聯電路,電壓表V2并聯在L2和L3兩端,所以測量的是L1和L2的電壓;電壓表V1測L1和L2兩端電壓之和,故A錯誤,C正確;B. 把圖中電壓表換成電流表后,由于電流表相當于導線,所以三個燈泡處于三條路徑中,即三個燈泡并聯,故B正確;D. 若燈泡的規(guī)格相同,電路電流相同,所以據U=IR可知,每個燈泡的電壓相同,故如果圖中的三個電燈完全相同,則兩個電壓表的示數也一定相同,故D正確。故選BCD.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三明市各縣盛產茶油,小華同學為了測量家中茶油的密度,課后在老師的指導下進行如下實驗:
(1)把天平放在水平臺上,將游碼移到標尺的零刻度線處,發(fā)現指針靜止時如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡;
(2)取適量茶油倒入燒杯,用天平測量燒杯和茶油的總質量m1,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則m1=_____g。然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中,再次測出燒杯和剩余茶油的總質量為27g,則量筒中茶油的質量是_______g;
(3)量筒中茶油的體積如圖丙所示,計算出茶油的密度是____________kg/m3。
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科目:
來源: 題型:【題目】如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了其部分技術參數.
(1)電熱水壺正常工作時的電流是 _____;
(2)電熱水壺正常工作時,用6 min就能將整壺水燒開,如果水吸收的熱量是3.24×105 J,則該電熱水壺的效率是 _____;
(3)有關電熱水壺的安全使用,有下列幾種說法,其中不正確的是 _____(填序號).
①電熱水壺不用時,應拔下電源插頭 ②當壺體和基座被弄臟時,放入清水中清洗
③電熱水壺工作時,身體不可靠近壺嘴 ④注入水時,水位不超過電熱水壺的最高水位線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細調節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是
A. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶本身的振動產生的
B. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶中水柱的振動產生的
C. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的
D. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產生的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小宇同學探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平面鏡上。
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度,多次重復上述實驗步驟。
①上述實驗探究得到的規(guī)律是________(填字母)。
A.光沿直線傳播 B.反射角等于入射角
C.平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是________________________________________(寫出一條即可)。
(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光________(填“在”或“不在”)紙板這一平面內;通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是________(填序號)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,開關S閉合后,回答下列問題:
(1)電壓表V1、V2分別測量的是哪個燈泡的電壓?
(2)若電壓表V1的讀數是2.5V,V2的讀數是4.5V,則電源電壓是多少?
(3)兩表應分別接什么量程的接線柱?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究聲音特性”的實驗中,小華將塑料尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面:
(1)塑料尺振動時發(fā)出的聲音是通過_________傳到我們耳朵里面的;
(2)小華逐漸減小塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺,小華看到塑料尺的振動_________ (選填“變快、不變、變慢”),塑料尺發(fā)出聲音的音調_________ (選填“變高、不變、變低”);
(3)小華減小塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺過程中,還發(fā)現鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這其中的原因可能是_________;
A.振動頻率越高,聲音的響度越大 B.振動頻率越低,聲音的響度越大
C.振動幅度越小,聲音的響度越大 D.兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等
(4)小華換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和振動速度與塑料尺均相同時,但聽到的聲音卻有些不同,主要差異是_________ (選填“響度、音調、音色”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列實驗現象的描述,正確的是
A. 條形磁體兩端磁性最強,中間磁性最弱
B. 鐵鎖來回擺動過程中,內能和機械能相互轉化
C. 摩擦過的氣球產生熱,能吸引頭發(fā)
D. 紙風車下方的空氣受熱體積膨脹,密度變小而上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是直流電鈴的原理圖.關于電鈴工作時的說法不正確的是( )
A. 電流通過電磁鐵時,電磁鐵有磁性且A端為N極
B. 電磁鐵吸引銜鐵,彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能
C. 小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音,是由于鈴碗發(fā)生了振動
D. 小錘擊打鈴碗時,蹄形電磁鐵仍具有磁性
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