(9分)小華利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規(guī)格 “0~50Ω”.

圖26

 
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)當(dāng)移至最     端(選填“左”或“右”);

(3)為完成整個實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持________V不變;

(4)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有有示數(shù),則故障可能      

(5)實驗中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,電壓表的示數(shù)將      (選填“大于”、“小于”或“等于”)2.5V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向    (選填“左”或“右”);當(dāng)定值電阻為10Ω時,移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入的阻值為     Ω.

(6)小華又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為______W.

(7)將 R換成插有鐵心的螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將   __.

 

【答案】

(1)見解析 (2)右  (3)2   (4)R短路  (5)小于  左  14  (6)0.5   (7)增加

【解析】(1)

(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)當(dāng)移至最大阻值處,所以是最右端;

(3)為完成整個實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持2V不變.

(4)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有有示數(shù),應(yīng)該是電壓表兩接線柱之外斷路。

(5)實驗中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,總電阻變小,電流變大,滑動變阻器的電壓變大,所以定值電阻兩端電壓變小。電壓表的示數(shù)將小于2.5V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左;當(dāng)定值電阻為10Ω時,移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入的阻值為10Ω/ R =2.5V/ (6V-2.5V).所以R=14Ω。

(6)小燈泡的額定功率是P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.

(7)將 R換成插有鐵心的螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動時,電阻變小,電流變大,磁性增強,所以它能夠吸起大頭針的數(shù)量將增多.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小華利用如圖乙所示的器材設(shè)計電路來探究“電流與電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω,2A”.

(1)請在圖甲的方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙所示的實物電路中補上二根導(dǎo)線,使電路連接完整 (要求滑片向右移時,電壓表示數(shù)變小,不得改動已有的接線.);
(3)本實驗中使用滑動變阻器除了保護(hù)電路外,主要目的是:
控制定值電阻R兩端的電壓不變
控制定值電阻R兩端的電壓不變

(4)在本實驗操作中,還有一些問題請思考后回答:
①正確連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有較大示數(shù),如果電路中只有一處故障,且導(dǎo)線及相關(guān)連接處均完好,則故障為
定值電阻R斷路
定值電阻R斷路
;
②實驗中,若要保持電壓表示數(shù)為2.5V不變,當(dāng)定值電阻為10Ω時,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P,使其接入電阻為
8
8
Ω;
③為了順利完成整個實驗,小華應(yīng)利用滑動變阻器控制定值電阻R兩端的電壓至少保持
1.5
1.5
V不變.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省蘇州市景范中學(xué)九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(9分)小華利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規(guī)格 “0~50Ω”.

圖26

 
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)當(dāng)移至最    端(選填“左”或“右”);
(3)為完成整個實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持________V不變;
(4)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有有示數(shù),則故障可能      ;
(5)實驗中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,電壓表的示數(shù)將     (選填“大于”、“小于”或“等于”)2.5V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向   (選填“左”或“右”);當(dāng)定值電阻為10Ω時,移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入的阻值為    Ω.
(6)小華又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為______W.
(7)將 R換成插有鐵心的螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將  __.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小華利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規(guī)格 “0~50Ω”.

圖26

 
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)為完成整個實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持_________v不變;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有有示數(shù),則故障可能是            
                                    
(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次移到適當(dāng)位置;當(dāng)定值電阻為10Ω時,移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入的阻值為       Ω。
(5)小華又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.
(6)將 R換成插有鐵心的螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將__________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規(guī)格 “0~50Ω”.

圖26

 
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)為完成整個實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持_________v不變;

(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有有示數(shù),則故障可能是            

                                     ;

(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次移到適當(dāng)位置;當(dāng)定值電阻為10Ω時,移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入的阻值為        Ω。

(5)小華又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.

(6)將 R換成插有鐵心的螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將__________________。

 

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