15.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成電路的連接;在電路連接的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”);
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

分析 (1)求出燈正常工作時(shí)電流,確定電流表量程,滑動(dòng)變阻器接線柱一上一下連接與電流表串聯(lián)接入電路;連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)燈泡不發(fā)光,可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的,電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路,據(jù)此判斷;
(3)比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小,由分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向,因燈在額定電壓下才能正常工作,所以眼睛應(yīng)注視電壓表;由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù),再由P=UI求出燈泡額定功率;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)與分壓原理答題.

解答 解:(1)燈正常工作時(shí)的電流約為I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以,電流表選0~0.6A量程,滑動(dòng)變阻器接線柱一上一下連接與電流表串聯(lián)接入電路,實(shí)物圖如下圖所示;為保護(hù)電路,在電路連接的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開;

(2)燈泡不發(fā)光,可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的;電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路,與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零,則燈泡發(fā)生短路.
(3)電壓表示數(shù)小于燈的額定電壓,要使燈正常發(fā)光,應(yīng)增大燈的電壓,減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻,滑片向A端移動(dòng);同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表的示數(shù)直到電壓表示數(shù)為2.5V;電流表量程為0~0.6A,由圖示電流表可知,其分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.24A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
(4)電源電壓為6V,電阻兩端電壓為2V,滑動(dòng)變阻器分壓為4V,是定值電阻兩端電壓的兩倍,根據(jù)分壓原理,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍,因滑動(dòng)變阻器最大阻值為40歐姆,因此定值電阻最大阻值為20歐姆.
故答案為:(1)實(shí)物圖如上圖所示;斷開;
(2)小燈泡短路;
(3)A;電壓表;0.6;
(4)20.

點(diǎn)評(píng) 本題測小燈泡的電功率,考查電路的連接、注意事項(xiàng)、故障的分析、操作過程、額定功率的計(jì)算及器材的選擇等知識(shí),是中考的熱點(diǎn)問題,要準(zhǔn)確掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是( 。
A.
瞄準(zhǔn)魚下方叉魚
B.
放大鏡
C.
湖中的倒影
D.
杯子中的鉛筆

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是( 。
A.在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大
B.正在進(jìn)站的火車可近似看成做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.電瓶車的正常行駛速度約為4km/h
D.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí),以地面為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某家用電熱水壺的額定電壓為220V,額定功率為2000W.當(dāng)該電熱水壺在額定電壓下工作時(shí),將1kg的水從20℃加熱到100℃.水吸收的熱量為3.36×105J;若該電熱水壺的效率為80%,需要加熱210s.(c=4.2×l03J/kg•℃)

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10.飛機(jī)起飛前空乘人員要求乘客關(guān)閉手機(jī)、電腦和電子游戲機(jī)等電子設(shè)備,這是因?yàn)轱w機(jī)導(dǎo)航設(shè)備和操作系統(tǒng)可能會(huì)受到哪種波的干擾( 。
A.超聲波B.次聲波C.電磁波D.紅外線

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

三組同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)物體、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺(tái),分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究: [第一組]:探究浮力大小與哪些因素有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

(1)比較實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與 __________ 有關(guān);

(2)比較實(shí)驗(yàn)步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受到的浮力大小與 ___________ 有關(guān); [第二組]:探究浮力大小等于什么?實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

(3)按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)順序,會(huì)使得 _________________ (選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”)測量錯(cuò)誤,并且測量結(jié)果會(huì) ___________ (選填“偏大”、“偏小”).

(4)如果第二組實(shí)驗(yàn)步驟正確能得到的結(jié)論是_____________ (填F浮與G排的關(guān)系)[第三組]:探究浮力大小是否與液體多少有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

(5)步驟②中將物體浸入水中;然后減少容器中水量,使得水面的下降,如步驟③所示.步驟③中物理受到的浮力是________ N. 同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了,你認(rèn)為他的結(jié)論是 ______ (選填“正確”、“錯(cuò)誤”)的,理由是 __________________________ .

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.生活中包含著許多物理知識(shí):還沒有進(jìn)入火鍋店就聞到了涮羊肉的香味,這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象;吃火鍋時(shí)用的電磁爐是利用電流的磁效應(yīng)制成;用的筷子實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖為我國新型反潛巡邏機(jī).機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能從潛艇經(jīng)過磁場強(qiáng)弱變化的海域時(shí)引起強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.下面四幅圖能解釋磁異探測器工作原理的是A.

選擇理由:磁異探測器和發(fā)電機(jī)的工作原理都是電磁感應(yīng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.專題一  運(yùn)動(dòng)和力
(1)探究牛頓第一定律
過程實(shí)驗(yàn)中,為讓小車到達(dá)水平面初速度相同,應(yīng)使小車從斜面的相同填“相同”或“不同”)高度自由滑下 
畫出小車沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖
 現(xiàn)象結(jié)論方法 現(xiàn)象:平面越光滑,小車距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢.
在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基礎(chǔ)上,加以推理可知:運(yùn)動(dòng)物體若不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
這個(gè)過程中運(yùn)用的科學(xué)方法是
科學(xué)推理法.
 問題討論如果把小車換成木塊,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊分別在毛巾、棉布、木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),還可以探究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
(2)探究二力平衡條件
 過程方法 向掛在小車兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí),小車保持靜止;向兩盤加不等質(zhì)量的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)小車開始運(yùn)動(dòng).
通過上述現(xiàn)象,可得出結(jié)論:只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,在大小相等、方向相反且作用在同一條直線上時(shí),這兩個(gè)力才能彼此平衡,這里運(yùn)用了反證法.
 
 問題討論 利用上述器材,外加沙子,還可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系.
步驟:①將小桌正放在沙子上,觀察并記錄沙子的凹陷程度.
②再在小桌上放1個(gè)砝碼、2個(gè)砝碼,重復(fù)實(shí)驗(yàn).③分析數(shù)據(jù),歸納結(jié)論.
(3)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
①用盆潑水時(shí),為什么盆停下,而水卻自動(dòng)潑出去?
答:用盆潑水時(shí),盆和水都是向前運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)盆受力靜止時(shí),水由于慣性,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這樣水就潑出去了,而盆留在手里.
②如圖1所示,用水平向右的力將物體按在豎直墻面上,保持靜止,畫出物體所受力的示意圖.
③上題中,減小壓力,物體將沿墻面下滑,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系如圖2所示,若壓力為20N時(shí),物體沿墻面勻速下滑,則物體質(zhì)量為100g.

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同步練習(xí)冊答案