分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度.
解答 解:
由圖知:1cm之間有10個(gè)小格,所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左端與5.50cm對(duì)齊,右端與8.30cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8.30cm-5.50cm=2.80cm.
故答案為:2.80cm;
點(diǎn)評(píng) 刻度尺是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的測(cè)量工具,需要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法,特別是物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)量結(jié)果一定要有估讀值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球的機(jī)械能一直在減小 | |
B. | 當(dāng)小球向下的速度為0時(shí)所受的彈力最大 | |
C. | 小球從剛開(kāi)始接觸彈簧時(shí)便開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 小球不再下降時(shí)所受的合力為0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔墻有耳--聲音的傳播可以不需要介質(zhì) | |
B. | 耳熟能詳--聲音的傳播速度很大 | |
C. | 震耳欲聾--聲音的響度很大 | |
D. | 掩耳盜鈴--固體可以傳聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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