機(jī)械效率是反映機(jī)械性能好壞的指標(biāo)之一。一種機(jī)械改進(jìn)構(gòu)造后，提高了機(jī)械效率，用它勻速提升同一重物升高同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比(   )

A.做的總功沒(méi)變，有用功也沒(méi)變

B.做的總功沒(méi)變，有用功比以前增多了

C.做的總功沒(méi)變，額外功比以前減少了

D.做的有用功不變，總功比以前減少了


D。使用機(jī)械對(duì)物體做的功為有用功，重物的質(zhì)量和上升的高度相同，故有用功相同，由機(jī)械效率增大，有用功不變，故總功減少。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電磁波及其應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（    ）

A．電磁波在真空中傳播的速度與光速相同

B．移動(dòng)電話只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波

C．用三顆地球同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信

D．無(wú)線電波中，長(zhǎng)波的頻率小于短波的頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·成都中考）如圖是運(yùn)載火箭點(diǎn)火起飛的情景。在火箭離地升空的過(guò)程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 機(jī)械能的總量不變

D. 機(jī)械能的總量增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·上海中考）杠桿的動(dòng)力臂L1為2 m，阻力臂L2為0.2 m，若阻力F2為300 N，求杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力F1。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


指出圖中所列工具分別屬于哪種簡(jiǎn)單機(jī)械，剪刀_______；扳手_______；

鉆頭________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖所示的滑輪組拉著重10 N的物體勻速前進(jìn)了0.2 m,若物體與地面的摩擦力為9 N，小勇對(duì)繩的拉力為4 N，該滑輪組的機(jī)械效率是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·無(wú)錫中考）放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說(shuō)法，正確的是(   )

A．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的

C.茶杯對(duì)桌面的壓力就是茶杯的重力

D．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中利用慣性的一組是(   )

①汽車(chē)行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶

②火車(chē)進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站

③上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉

④比賽中，運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

A．②③④        B．①③④         C．①②④          D．①②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一船在某水域作業(yè)時(shí)，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水中。第一次放，因水太深，鐵箱沒(méi)觸碰到水底，此時(shí)船的吃水線在A處。換個(gè)地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底。下列說(shuō)法正確的是( )

A.鐵箱在船上時(shí)，船的吃水線在A處下方

B.鐵箱接觸到水底時(shí)，船的吃水線仍在A處

C.鐵箱接觸到水底時(shí)，船的吃水線在A處之下

D.鐵箱接觸到水底時(shí)，船的吃水線在A處之上

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同步練習(xí)冊(cè)答案