小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實驗中適合作聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設想了以下兩種實驗方案，你認為最佳的是 ．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

（3）通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示：

材料
 

衣服
 

錫箔紙
 

泡沫
 

距離
 

較長
 

長
 

短
 

響度
 

較響
 

最響
 

弱
 

則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律同步練習 題型：單選題

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A. 過L2的二倍焦距點

B. 過L2的焦點

C. 平行于L2的主光軸

D. 過L2的二倍焦距以外的點

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將甲手機掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍。如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍這個實驗說明

A. 聲音和光的傳播都需要介質(zhì)

B. 聲音和光都可以在真空中傳播

C. 聲音可以在真空中傳播而光不能

D. 光可以在真空中傳播而聲音不能

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章　第1節(jié)　光的直線傳播同步練習 題型：填空題

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動畫片《星球大站》中，神鷹號太空船將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”的一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了。

你覺得這段描寫符合科學道理嗎？說出你的理由。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級　第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型：填空題

人們用_______來劃分聲音的等級，為了保護聽力，聲音不能超過__________。

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如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說明；聲音是由物體________產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起，該現(xiàn)象說明；聲音能在________中傳播。如果將圖甲所示的實驗搬到月球上去做，________（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起。

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為比較塑料和泡沫的保溫性能，小華用厚度相同的兩種材料制成大小相同的兩只杯子，盒蓋上開有插溫度計的小孔，先在塑料盒內(nèi)放一個燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，記錄水溫下降10℃所用的時間t1．然后將燒杯迅速移至泡沫盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2．多次實驗，始終t2＞t1，由該實驗（ ）

A. 無法比較塑料和泡沫的保溫性能

B. 能得出塑料的保溫性能比泡沫好的結(jié)論

C. 能得出泡沫的保溫性能比塑料好的結(jié)論

D. 能得出塑料和泡沫的保溫性能相同的結(jié)論

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同步練習冊答案