汽車(chē)上散熱器用水作為冷卻劑,是利用了水的 較大的性質(zhì);散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高50℃的過(guò)程中,水吸收的熱量是 J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 kg的天然氣放出的熱量【c水=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q=8.4×107J/kg】.
比熱容 2.1×106 0.025
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
家庭電路中,額定功率為1千瓦的用電器正常工作3小時(shí),耗電________度。小華家上月末抄表時(shí)電能表的示數(shù)是,本月末抄表時(shí)的示數(shù)如圖所示,若電價(jià)為0.5元/kw·h,她家本月應(yīng)交電費(fèi)_____元。從表盤(pán)上你還能獲得的信息有__________ (寫(xiě)出一條即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在探究樹(shù)蔭下的光斑的活動(dòng)中,認(rèn)為光斑是太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照在地面上的,所以光斑的形狀與樹(shù)葉間的縫隙的形狀相同,就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B.提出猜想 C.設(shè)計(jì)方案 D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
嫦娥三號(hào)在火箭的推動(dòng)下加速升空的過(guò)程中,它的
A.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變 B.動(dòng)能增加,機(jī)械能增加
C.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加 D.動(dòng)能增加,機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路.比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小,有
A.UAB>UBC B. IAB<IBC C.UAB<UBC D. IAB>IBC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明家的電能表,安裝時(shí)的示數(shù)為零,到目前為止,小明家已消耗 kW•h的電能.小明斷開(kāi)其它用電器,只將“220V 750W”的電飯鍋接入電路,測(cè)得2min內(nèi)電能表指示燈閃爍64次,電飯鍋的實(shí)際功率為 W,兩端的實(shí)際電壓 (>/</=)它的額定電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(電壓為3V),學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器R1(100Ω 2A)和電阻箱R2(0~9999Ω 5A電路符號(hào)為)各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)小明用圖甲所示電路測(cè)量該電阻.連好電路,檢查無(wú)誤,按照規(guī)范,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑至最 (左/右)端.閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)幾乎不偏轉(zhuǎn),逐漸減小滑動(dòng)變阻器的接入電阻至最小,觀(guān)察到電壓表示數(shù)變大,但電流表的指針幾乎不變,其原因是 .按小明所選的器材 (能/不能)測(cè)出該電阻的值.
(2)請(qǐng)你幫助小明在所提供的器材中選擇合適的器材,在圖乙所示虛線(xiàn)框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(標(biāo)明器材的符號(hào)及電表的量程),測(cè)出該電阻的值.
甲 乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們?cè)谕ǔG闆r下,從各個(gè)方向都能看到黑板上的字時(shí),是因?yàn)榘l(fā)生了光的____ ___ ;黑板某一小部分“反光”是由于光線(xiàn)射到這一小部分時(shí)發(fā)生了____ ___ (以上兩空均填“漫反射” 或“鏡面反射”);一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的____ ___;陽(yáng)光下看到一朵花是紅色的,是因?yàn)檫@朵花____ ___(反射/吸收)紅光;透過(guò)藍(lán)色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現(xiàn)____ ___色。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某興趣小組探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)速度,如下圖。
(1)要測(cè)定紙錐下落的的速度,需要用的測(cè)量工具有刻度尺和________。
(2)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)________較難測(cè)出,于是我們可采用增加測(cè)量次數(shù)或換用錐角較_____(大/。┑募堝F進(jìn)行測(cè)量。
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