11．下列說法中，符合能量轉(zhuǎn)化和守恒的是（　　）
A．用電器通電工作時，將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B．氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量，該變化將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．細(xì)胞通過有氧呼吸獲得能量，說明能量可以創(chuàng)生
D．汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 ①判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能．
②能量既不能憑空產(chǎn)生也不能憑空消失，總是由一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量，在轉(zhuǎn)化的過程中能的總量保持不變．

解答 解：A、用電器通電工作時，消耗了電能，得到了其它形式的能，因此將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；故A錯誤；
B、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，通過化學(xué)反應(yīng)得到了熱量，因此將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能；故B正確；
C、能量是不能憑空產(chǎn)生的，此說法違背了能量守恒定律；故C錯誤；
D、汽油機(jī)的壓縮沖程中，壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯誤．
故選B．

點評 此題考查的是我們對于能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的分析能力以及對能的守恒的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，把裝水的大燒杯放在水平升降臺上，將一輕質(zhì)玻璃杯倒扣在水中，玻璃杯內(nèi)封閉一些氣體，玻璃杯底用支架固定，支架在水中部分的體積忽略不計，水面都是靜止的．將升降臺緩慢升起一定高度（玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部），水面靜止后，下列說法錯誤的是（　�。�
A．玻璃杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大B．玻璃杯外、內(nèi)水面高度差變大
C．大燒杯底部內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變大D．支架對玻璃杯的壓力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，物體A重10N，在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上、A所受的摩擦力大小為10N，方向是豎直向上；當(dāng)水平力減小為原來的一半時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體A所受摩擦力的大小為10N；若要使物體A沿著豎直墻壁勻速向上運動，需要作用在物體A上一個20N豎直向上的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為測量規(guī)格“6.3V 0.15A”小燈泡的額定功率，提供的實驗器材有：蓄電池（輸出電壓約10V）、滑動變阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”兩種規(guī)格）、電流表、電壓表各一只．
（1）圖1是小張測量時所連接的部分實物連線圖，請你根據(jù)電路圖補(bǔ)全實物連線圖．

（2）實驗中，小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω，2A”的滑動變阻器，你預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
并說明理由滑動變阻器最大阻值太小，電路最小電流大于燈泡額定電流，燈泡有可能被燒壞．
（3）在某次測量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示，此時應(yīng)如何改變滑動變阻器的阻值才能測量小燈泡的額定功率？變�。ㄟx填“變大”“變小”“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明做測“小燈泡電功率”實驗時，所用器材有：電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線．

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完整的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將實物電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，無論如何移動滑動變阻器滑片P，小燈泡亮度都不變，則原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路．
（3）小明調(diào)整電路后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要沒得最小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端滑動．
（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，由圖發(fā)現(xiàn)其不是直線，原因可能是燈的電阻隨溫度的變化而變化，不是一個定值．
（5）實驗結(jié)束后，小明僅將小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關(guān)系，小明想要完成四組實驗，準(zhǔn)備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
（6）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，使定值電阻兩端的電壓為2V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則定值電阻的阻值為5Ω．
（7）斷開開關(guān)，將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻，其余不動，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”）；為完成此四組實驗，滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是課本上演示實驗，回答下列問題
（1）甲圖中，敲一下音叉，小球被彈開，說明了聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，其中小球起到的作用是放大音叉的振動．
（2）乙圖敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)出聲音，說明了聲音可以在空氣中傳播，也能說明聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖為兩個同學(xué)測試反應(yīng)快慢的實驗．
（1）測試者手拿一長尺，被測試者伸出一只手的拇指和食指，尺子正好置于被測試者的拇指和食指之間，對準(zhǔn)0刻度．當(dāng)測試者突然放手，尺子下落，被測試者迅速夾住尺子，通過觀察被測試者捏住尺處的刻度來判斷反應(yīng)的快慢．
（2）俗話說“一心不能二用”，為了讓被測試者“分心”，實驗時可讓其邊看電視邊完成實驗測試．
（3）要讓實驗結(jié)果科學(xué)可信，實驗過程中尺子要豎直向下，同時控制好兩手的位置（請寫出一個需要控制的變量）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖甲所示是測量小燈泡額定功率的實驗電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定為4.5V，所用滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．

（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．要求：滑動變阻器滑片P 向右滑時，變阻器阻值變�。�
（2）排除故障后，閉合開關(guān)，手移動滑片眼觀察電壓表，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.75W．
（3）若還想探究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)將甲圖中小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)．在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)都具有能量，能量有各種形式，并且各形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化．葛洲壩水電站發(fā)電時，能量的形式轉(zhuǎn)化是（　�。�
A．電能轉(zhuǎn)化為水能B．形變的能轉(zhuǎn)化為電能
C．水能轉(zhuǎn)化為電能D．光能轉(zhuǎn)化為電能

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同步練習(xí)冊答案