Question

3．如圖為兩個同學(xué)測試反應(yīng)快慢的實驗．
（1）測試者手拿一長尺，被測試者伸出一只手的拇指和食指，尺子正好置于被測試者的拇指和食指之間，對準0刻度．當測試者突然放手，尺子下落，被測試者迅速夾住尺子，通過觀察被測試者捏住尺處的刻度來判斷反應(yīng)的快慢．
（2）俗話說“一心不能二用”，為了讓被測試者“分心”，實驗時可讓其邊看電視邊完成實驗測試．
（3）要讓實驗結(jié)果科學(xué)可信，實驗過程中尺子要豎直向下，同時控制好兩手的位置（請寫出一個需要控制的變量）．

Answer 1

分析 （1）本實驗課題是探究人的反應(yīng)快慢和哪些因素有關(guān)，通過觀察被測試者捏住尺處的刻度來判斷反應(yīng)的快慢，利用轉(zhuǎn)換法研究．
（2）為了讓被測試者“分心”，實驗時可讓其邊看電視邊完成實驗測試；
（3）用控制變量法來分析解答．

解答 解：（1）利用轉(zhuǎn)換法把人的反應(yīng)快慢轉(zhuǎn)化為捏住的刻度尺的刻度的位置；
（2）為了讓被測試者“分心”，實驗時可讓其邊看電視邊完成實驗測試；
（3）要讓實驗結(jié)果科學(xué)可信，實驗過程中尺子要豎直向下，同時控制兩手在同一高度上，確保尺子落下時能夠落入另一只手中．
故答案為：（1）被測試者捏住尺處的刻度；（2）看電視；（3）兩手的位置．

點評 本題意在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的分析理解能力，重在思考．