【題目】探究電流與電壓的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)器材:電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”、C:“50Ω 1A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干.
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)請依照如圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí),電流表示數(shù)變大.導(dǎo)線不能交叉;
(2)閉合開關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 (填“左”或“右”)端,這樣做可以起到 的作用;此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請你寫出一種不用變阻器.也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法: .
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù):
(1)小胡按要求正確連接電路,且電路元件完好.實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置,其原因可能是 (任意寫出一個(gè))
(2)小胡在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片.測出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值.如表所示:
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
要測出表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 (選填規(guī)格的編號(hào)即可)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過上表中的數(shù)據(jù).我們可以得出: .
【答案】(1)見解析圖;(2)右;保護(hù)電路;改變電源中電池的節(jié)數(shù);(1)滑動(dòng)變阻器阻值過;(2)A;電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
【解析】試題分析:【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā),依次將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、電流表串聯(lián)起來,再將電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端,注意將滑動(dòng)變阻器的左下接線柱接入電路;電源電壓U=4.5V,定值電阻R=10Ω,電路中的最大電流為I===0.45A,所以電流表選擇0~0.6A量程;如下圖所示:
(2)由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的接線柱,所以在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最右端,使其阻值最大,保護(hù)電路;
改變電源中電池的節(jié)數(shù)也可以“改變定值電阻兩端電壓”.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置,可能是由于滑動(dòng)變阻器阻值過小或電阻發(fā)生了斷路.
(2)滑動(dòng)變阻器兩端最大電壓U滑=U﹣UR=4.5V﹣1V=3.5V,測此組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R滑==≈7.78Ω,
實(shí)驗(yàn)過程電路最大電流為0.45A,因此滑動(dòng)變阻器應(yīng)選A.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
由表格中數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,則電流增大為原來的幾倍,可知電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比.
故答案為:(1)見解析圖;(2)右;保護(hù)電路;改變電源中電池的節(jié)數(shù);(1)滑動(dòng)變阻器阻值過。唬2)A;電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽,看看誰的功率大.他們展開了如下的討論:
甲:只有測出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能進(jìn)行比較;
乙:在爬樓的時(shí)間相同時(shí),只要測出各自的體重、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
丙:在爬樓的高度相同時(shí),只要測出各自的體重、爬樓的時(shí)間,就可以進(jìn)行比較.
正確的是( )
A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示.
(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),目的是 .
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是 , 便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).
(3)若白紙上每方格長度是5cm,將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn),此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是cm,用光屏在玻璃板后面無論如何移動(dòng),在光屏上都(選填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的是像.
(4)如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像,請?jiān)谝覉D上畫出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰在熔化的過程中,下列判斷正確的是( )
A. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度不變
B. 比熱容改變,內(nèi)能和溫度不變
C. 比熱容、內(nèi)能和溫度都增加
D. 比熱容、內(nèi)能和溫度都不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的.
(2)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小明應(yīng)選用(填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)如圖丙所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是℃,熔化過程經(jīng)歷了min.
(4)通過實(shí)驗(yàn)可知,冰熔化過程中溫度 , 但要繼續(xù)熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用水壺?zé)畷r(shí),壺嘴附近會(huì)出現(xiàn)上升的“白氣”,這些“白氣”是_____________形成的,當(dāng)“白氣”上升到一定程度時(shí)就不見了,這是由于_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A. 濕衣服經(jīng)晾曬后會(huì)變干,說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
B. 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力
C. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
D. 破碎的鏡子靠在一起不能“重圓”,說明分子間有斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張斌和李晨兩位同學(xué)穿著旱冰鞋面對(duì)面站在水平光滑的水泥路面上,如果張斌用力推一下李晨,其結(jié)果是( )
A. 張斌仍然靜止在原地,李晨被推開
B. 李晨與張斌都朝同一方向滑動(dòng)
C. 李晨受到張斌的推力,張斌沒有受到力的作用
D. 張斌與李晨同時(shí)向后退
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