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15．煙花爆竹爆炸時引起周圍空氣振動而產生巨大的噪聲；晚上從遠處看煙花總是先看到光亮后聽到聲音是因為在空氣中光速大于（大于/小于）聲速．

分析 （1）聲音是由物體的振動產生的；
（2）聲音在空氣中的傳播速度要遠遠小于光在空氣中的傳播速度．

解答 解：（1）炮竹聲是炮竹爆炸時引起空氣的振動發(fā)出聲音；
（2）總是先看見煙花后聽到爆炸聲，是因為光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度．
故答案為：振動；大于．

點評 本題考查聲音的產生以及光和聲音的傳播速度，屬于對基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時應將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到試管底和試管壁．
（2）圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．
由圖象可知：BC段的物質處于固液共存 狀態(tài)，物體在a點時具有的內能小于 在b點時的內能．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）在圖乙中，AB段與CD段的傾斜程度不同，造成這種不同的原因是水的比熱容大于冰的比熱容．
（4）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的DE段，由此可判斷出當時液面上方的氣壓低于（填“高于”或“低于”）1個標準大氣壓；這段時間內試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，原因是試管中的水達到沸點后不能繼續(xù)從燒杯中的水吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖（1）用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是1mm，物體的寬度是1.40cm．
（2）圖（2）中機械秒表的讀數是99.8s，溫度計讀數是-6℃．
（3）劉明做測小石塊的密度實驗時，在測量時，向右盤中添加砝碼，當加上最小砝碼后，發(fā)現指針靜止時指在分度盤右側的位置，則接下去的操作應是拿走最小砝碼，向右移動游碼．天平平衡時，右盤里砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖（3）所示，再用量杯測出小石塊的體積為20cm3，則小石塊的密度是3.17g/cm3．
（4）小王家中的電能表如圖（4）所示，從表盤信息可知，他家接入用電器的總功率不超過2200W．當家里只有電磁爐工作時，電能表在1min內轉90轉，則電磁爐在1min內消耗的電能為9×104J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖A所示有一個鐵球在水中下沉，在圖中畫出鐵球在豎直方向上所受重力與浮力的示意圖．

（2）如圖B所示塑料容器內裝有一定量的水，在容器側壁扎兩個孔A、B，水流出，請畫出水流軌跡的示意圖．
（3）畫出圖C中靜止在斜面上的物體受到的摩擦力f和物體對斜面的壓力F示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．投擲出去的籃球在空中能夠繼續(xù)飛行，這是因為籃球有慣性；籃球在飛行中運動方向不斷改變，這是因為籃球受重力；籃球落在水中漂在水面上，籃球受到的浮力等于（填大于、等于或小于）它受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖，用彈簧測力計拉著木塊M沿木板N斜向上做勻速直線運動，拉力為F1；如果將木板變的陡些，再用彈簧測力計拉著木塊M沿木板N斜向上做勻速直線運動此時木塊M所受拉力為F2．則（　�。�
A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，F為兩透鏡的焦點，請完成圖中的光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小亮放學一進家門，就聞到媽媽炒菜的香味，這是擴散現象，它說明分子在不停地運動著．通過熱傳遞和做功，可以改變物體的內能．某汽車的散熱器用水作冷卻劑，散熱器中水的質量為5kg，水的溫度升高10℃時吸收的熱量是2.1×105J．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）在探究固體熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數據如表一所示．請根據表中的實驗數據解答下列問題
表一
時間/min0123456789101112
海波溫度/℃40424446484848484848505356
石蠟溫度/℃404424446474849552545659
①在海波和石蠟這兩種物質中，屬于非晶體的是石蠟；
②當海波的溫度為42℃時，它處于固態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）．
③在海波和石蠟的熔化過程中，如果停止加熱，海波和石蠟停止熔化；重新加熱后，海波和石蠟又繼續(xù)熔化，這說明固體熔化時需要吸熱．（選填“吸熱”或“放熱”）
（2）小明為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”，做了如圖所示的幾次實驗；

①通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵可知：當通過線圈的電流大小相同，有相同鐵芯時，電磁鐵線圈的匝數越多，它的磁性越強（選填“強”或“弱”）．
②通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵可知，當通過線圈的電流相同，線圈的匝數相同時，有（選填“有”或“無”）鐵芯的電磁鐵的磁性強；
③通過觀察圖乙與圖丙可知；當線圈的匝數相同，有相同的鐵芯時，電磁鐵的電流越大（選填“大”或“小”），它的磁性就越強．

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