【題目】以下測量數(shù)據(jù)中基本符合事實的是（ ）

A. 一張試卷紙的厚度約為0.6mm B. 課桌的高度約為0.8cm

C. 中學(xué)生的身高約為1.65m D. 文具盒的寬度約為35cm

【答案】C

【解析】

A. 一張紙的厚度在75μm＝0.075mm左右，試卷紙的厚度與此差不多，此選項不符合實際；B. 中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在0.8m左右，此選項不符合實際；C. 成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高比成年人小一些，在165cm＝1.65m左右，此選項符合實際；D. 中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右，文具盒的寬度一般不到10cm，此選項不符合實際。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗，實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了便于測量；實驗時，在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡，要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿方向．（選填“豎直”或“斜拉”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴散”的實驗裝置，甲、乙 兩個瓶子中，一個裝有紅棕色的二氧化氦氣體，一個裝有空氣．已知二氧化氮的密度大于空氣密度，則瓶中裝有二氧化氮氣體．抽掉玻璃板后，過一段時間，兩個瓶子中 的氣體顏基本一致，說明氣體的分子是不停地的．也說明分子間存在 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫出）。下列說法中正確的有（ ）

A. 凸透鏡的焦距為25cm

B. 屏上的像是倒立的實像

C. 蠟燭燃燒變短，屏上像的位置會上升

D. 取走光屏，則凸透鏡不能成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第46屆世乒賽已于5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上首次高水平較量，這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）

A. 2nm B. 2mm C. 2cm D. 2dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鎳鉻合金做成的電阻絲，長1m，橫截面積1mm2。其電阻值為1Ω，若長4m、橫截面積0.5mm2，其電阻值為_______Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果我們用被拉長的皮卷尺去測量某一物體，測量結(jié)果會（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 無影響 D. 都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）．

（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．

（2）人所做功的功率多大？

（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（如圖），究竟誰的猜想正確呢，他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 ． 準備好器材后他們便進行實驗，選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，然后進行測量．
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=cm．
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)是cm．
③要判斷的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的（填序號）兩行數(shù)據(jù)進行分析比較．
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C的猜想是正確的，你的判斷依據(jù)： ．
（3）本實驗中使橡皮筋伸長的力是（選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”）

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