如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO 小于 BO．在 A、B 兩端懸掛重物 G1 和 G2后杠桿 平衡，若將 G1 和 G2 同時(shí)向支點(diǎn) O 移動(dòng)相同的距離，則（ ）

A．杠桿仍保持平衡

B．杠桿的A端向下傾斜

C．杠桿的B端向下傾斜

D．無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆教科版初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

家庭電路中短路或超負(fù)荷運(yùn)行很容易引發(fā)火災(zāi)，為了避免此類事故的發(fā)生，家庭電路中必須安裝 ；如果家用電器內(nèi)部導(dǎo)線的絕緣皮破損，人體接觸家用電器金屬外殼時(shí)容易發(fā)生觸電事故，為防止此類事故的發(fā)生，家用電器的金屬外殼應(yīng)該 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省撫州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相等的一杯冷水和一杯熱水升高相同的溫度，則它們吸收的熱量（ ）

A．初溫不知，無法判斷

B．吸收的熱量一樣多

C．熱水吸收的熱量多

D．冷水吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某人用100N的力，沿豎直方向?qū)⒏軛U動(dòng)力臂的端點(diǎn)壓下2m，杠桿的另一端把320N的重物舉高0.5m，則他做的有用功是 J，杠桿的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一把桿秤原來很準(zhǔn)確，但跟它配套的秤砣掉了一小塊，再用它稱量物體時(shí)，稱量結(jié)果將（ ）

A．偏大 B．偏小 C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A．

剪刀剪紙

B．

起子開瓶

C．

鑷子夾物

D．

鉗子剪導(dǎo)線

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

鉤碼重/N

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼上升的距離/cm

彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N

彈簧測力計(jì)上升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為 （保留三位有效數(shù)字）；

（3）進(jìn)行第3次測量時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為 N，滑輪組做的有用功是 J；

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)．

（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，，可能的原因是： ．

（6）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G′，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是 ．

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于比熱容，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．比熱容可用來鑒別物質(zhì)

B．水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑

C．沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

D．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷：物體t2時(shí)的內(nèi)能 t3時(shí)的內(nèi)能（＞/＜/=），理由是 ．根據(jù)如圖提供的信息，你會(huì)一些新發(fā)現(xiàn)？請你根據(jù)溫度變化的特點(diǎn)提出一個(gè)合理的猜想： ．

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