(2015春•鹽都區(qū)期末)根據(jù)你對生活中物理量的認識,指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是( 。
A. 正常人的體積約為0.05m3
B. 兩個雞蛋重約為10N
C. 通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3
D. 喜馬拉雅山上的大氣壓約為1.5×105Pa
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(2015·廣東中考)關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是( )
A.聲音的強弱由聲源振動的頻率決定
B.聲音在真空中的傳播速度是
C.人耳聽覺頻率范圍是
D.深夜跳廣場舞時將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲
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如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()
A. 對弓弦的拉力 B. 汽車對地面的壓力
C. 斧頭對木柴的力 D. 小球受到的重力
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在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球.當出現(xiàn)了如圖所示的情景時,汽車在做 (填“加速”、“勻速”、“減速’)運動.此時小球共受到兩個力的作用(忽略空氣阻力不計),此時繩子對球的拉力和球受到的重力 (填“是”、“不是”、“可能是”)一對平衡力.
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摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中,小夢對此很感興趣,圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究.
(1)小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受到摩擦力情況進行研究,并繪制了圖象,如圖1所示,請比較圖象中A,B兩點處力的大。ㄌ睢埃尽薄ⅰ埃肌、“=”或“不能確定”):①FA f A;②FB fB.
(2)摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛,并不斷地進行著改進,火柴的擦燃就是一例,如圖所示,火柴盒側(cè)面已由以前的圖2(a)替換成圖2(b)的式樣,這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是 .
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(2015春•鹽都區(qū)期末)以“假如失去…”為主題展開討論.以下是四個具有代表性的觀點,其中錯誤的是( )
A. 假如失去了重力,天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量
B. 假如失去了重力,用彈簧拉力器鍛煉身體將是一種徒勞
C. 假如失去了摩擦力,人們將寸步難行
D. 假如分子之間失去斥力,現(xiàn)有物體的密度將大得驚人
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(2015春•鹽都區(qū)期末)玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕,這是因為玻璃刀上金剛石的 比玻璃大;夏天,用塑料泡沫箱裝運海鮮,可達到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的.其中分別利用了塑料泡沫 較小和 效果較好的特性.
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對于有關(guān)現(xiàn)象,下列解釋正確的是
A. 用吸管喝飲料是利用了大氣壓強的作用
B. 利用滑輪組,既可以省力,也可以改變拉力的方向
C. 冰壺擲出后,仍能向前滑行,是由于冰壺受到了慣性的作用
D. 用槳向后劃水,船就會向前運動,這是利用了水的壓強與流速的關(guān)系
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