用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但不能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較______(填“快”或“慢”),不便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化,并每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖乙可讀出第1 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖丙中畫(huà)出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像.
時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | …… | |||
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
| ||||||||||||
(4)由圖像可以看出,冰在熔化過(guò)程中溫度______.(填“變化”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•葫蘆島)小利參加體育測(cè)試時(shí)對(duì)一些物理量做了估測(cè),與實(shí)際相符的是( 。
A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量是10g
B.同桌同學(xué)跑完800米所需時(shí)間是20s
C.他跑步時(shí)的步幅約為1m
D.加試時(shí)當(dāng)?shù)仄骄鶜鉁丶s為60℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一天橘子林中的氣溫不斷地下降,焦急萬(wàn)分的農(nóng)場(chǎng)主等待著最新的天氣預(yù)報(bào).天氣預(yù)報(bào)說(shuō),晚上氣溫將繼續(xù)下降.嚴(yán)寒的天氣可能會(huì)毀掉一年的收獲.農(nóng)場(chǎng)主真想提前采摘,可是橘子還沒(méi)有成熟.沒(méi)有辦法,農(nóng)場(chǎng)主只好吩咐他的工人把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管拖進(jìn)來(lái),對(duì)著橘子樹(shù)噴水.隨著氣溫的下降,水結(jié)成了冰.意想不到的是,正是這些冰保住了橘子.冰怎么可能保溫呢?你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(威海中考)如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,由圖像可知:冰的熔化過(guò)程共持續(xù)______min;加熱至第10 min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為_(kāi)_______.
第5題圖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列不是光沿直線傳播的例子的是( )
A.看不到不透明物體后面的物體 B.太陽(yáng)自身可以發(fā)光
C.人的影子早晚長(zhǎng),中午短 D.瞄準(zhǔn)、排隊(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.光在所有介質(zhì)中的傳播速度都是3×108 m/s
B.光在同種均勻的介質(zhì)中是沿直線傳播的
C.光只有在真空中才沿直線傳播
D.光總是沿直線傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小聰選用了焦距為10 cm的凸透鏡.他將凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35 cm刻度線處,當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示刻度線處時(shí),在光屏上恰好呈現(xiàn)出燭焰清晰的像.如果將蠟燭從圖中位置移動(dòng),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( )
A.蠟燭向左移動(dòng)2 cm,光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
B.蠟燭向右移動(dòng)10 cm,光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
C.蠟燭向右移動(dòng)2 cm,光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
D.蠟燭移到20 cm刻度線處,光屏應(yīng)移到70 cm刻度線處才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
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