【題目】力學(xué)中規(guī)定,功等于____________________________。寫成公式就是W=_________。在國(guó)際單位制中,功的單位是__________,簡(jiǎn)稱________,符號(hào)是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法屬于由聲音傳遞信息的是( )
A.給患者除去體內(nèi)結(jié)石 B.炮聲震聾了耳朵
C.給患者做“B超” D.三種說(shuō)法都不是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
B. 汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 物體內(nèi)能減小時(shí),溫度可能不變
D. 鋸條鋸木條時(shí),鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)(2014秋石城縣期末)小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),他在兩只相同的杯子里,裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體,用兩個(gè)相同的加熱器給它們加熱,如圖甲所示.用溫度計(jì)測(cè)出兩種液體在不同時(shí)刻的溫度,并畫出它們溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)物體吸收熱量的多少可能與 和 有關(guān).
(2)熱量是一個(gè)抽象的物理量.本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過(guò)比較 來(lái)實(shí)現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(3)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是 .
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流;
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài);
C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度,橫截面積,材料是否有關(guān)系;
D.通過(guò)觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢(shì)能的大小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)如圖所示,用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱,而氣筒的下部筒壁,特別是底部附近筒壁的溫度較高,甚至燙手.對(duì)于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象,有兩個(gè)方面的原因:
a、打氣時(shí)活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加,升溫的氣體通過(guò)熱傳遞使筒壁溫度升高;
b、打氣過(guò)程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高,但這兩個(gè)使筒壁發(fā)熱的原因中有一個(gè)是主要原因.
根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述:
(1)你猜想 是主要原因(填“a“或“b”);
(2)你猜想的依據(jù)是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 6W”的甲燈和標(biāo)有“6V 3W”的乙燈串聯(lián)后接在電路中,正確的是( )
A.因?yàn)榧谉纛~定功率較大,所以甲燈較亮
B.因?yàn)榧谉舻碾娮栎^大,所以甲燈較亮
C.因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大,所以乙燈較亮
D.因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們的電流相等,所以一樣亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在干燥的秋冬季節(jié),用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,主要原因是( )
A. 梳頭時(shí),空氣進(jìn)入頭發(fā)
B. 梳子對(duì)頭發(fā)有力的作用
C. 頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
D. 梳頭時(shí),頭發(fā)的毛囊會(huì)收縮
故
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