【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個實驗.
①該探究實驗是通過觀察____________來反映壓力的作用效果,此方法是轉(zhuǎn)換法,本探究實驗還用到的實驗方法是______.
②觀察三個實驗,比較甲圖和______圖所示實驗,說明:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
③觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明:___相同時,_____越小,壓力的作用效果越明顯.
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【題目】炎熱的夏天,從冰箱冷藏室取出一瓶礦泉水,會看到瓶的表面出現(xiàn)小水珠,這是空氣中的水蒸氣______形成的;從冰箱冷凍室取出凍肉,會看到凍肉表面結(jié)霜,這是空氣中的水蒸氣______形成的.(填寫物態(tài)變化名稱)
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【題目】前排同學(xué)有時看不清黑板上的字,是因為黑板發(fā)生_______反射的緣故;而學(xué)習(xí)用的臺燈上有一個燈罩,其作用是利用光的 將光線盡量集中照到需要照射的地方.
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【題目】一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成,通過L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖可得定值電阻R的阻值為____Ω;當(dāng)把這個工具接在電壓為2V的電源兩端,通過定值電阻R的電流為____A,此時L、R并聯(lián)的總功率是____W。
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【題目】已知投影片到凸透鏡的距離是 30 cm,屏幕上成放大的像,則該投影儀凸透鏡的焦距可
能是下列數(shù)據(jù)中的哪一個
A. 10 cm B. 20 cm C. 30 cm D. 40 cm
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【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如下圖所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示電路圖,將實物圖連接完整。
(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度,原因是他把滑動變阻器的____.(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按上圖所示的電路繼續(xù)進行實驗:閉合開關(guān),移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表,下表不完整,請把小雷遺漏的內(nèi)容填寫在空格處。
次數(shù) | 電壓/V | ____ | 實際功率/W | 電阻/Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越__ __。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變__ __表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確!边@種說法錯誤的原因是小雷忽略了__ __對小燈電阻的影響。
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。你認(rèn)為這種說法__ __ (選填“正確”或“錯誤”)。
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【題目】熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解,他們對某熱電站進行調(diào)查,獲取信息如下:
(1)4000t煤完全燃燒放出 J的熱量(q煤=3×107J/kg)。
(2)20h發(fā)電 千瓦時。
(3)該熱電站的能量利用率是 。
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【題目】聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說法正確的是
A.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
B.雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲
C.“未見其人,先聞其聲”,主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
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