牛牛在菜市場(chǎng)上買了一個(gè)西瓜，他用塑料袋提著回家，走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，依據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，請(qǐng)你幫他找到解決的辦法，并說(shuō)明這樣做的物理道理．

答案：
解析：

感到手被勒得痛，是因?yàn)槭峙c塑料袋的提手處接觸面積太小，導(dǎo)致壓強(qiáng)過(guò)大而產(chǎn)生的，解決的辦法是在提手處墊上一塊手帕或毛巾，這樣可以增大手與提手處的接觸面積，在壓力一定時(shí)，可減小塑料提手對(duì)手的壓強(qiáng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明的媽媽在小商品市場(chǎng)買了一個(gè)移動(dòng)多用插座，在廚房中使用（如圖甲所示）不久，就發(fā)現(xiàn)插座的導(dǎo)線很燙、且聞到一股焦糊味．是因?yàn)椴褰拥碾娖鬟^(guò)多？還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品？小明首先觀察了電器的銘牌，獲知各電器的規(guī)格為：插座“220V 10A”、電飯煲“220V 700W”、微波爐“220V 1050W”．接著小明進(jìn)行了下列探究．
（1）小明猜想：導(dǎo)線過(guò)熱是不是接插電器過(guò)多？請(qǐng)你幫他寫出計(jì)算判斷過(guò)程．
（2）小明猜想：導(dǎo)線過(guò)熱是不是因?yàn)閷?dǎo)線太細(xì)？寫出他這樣猜想的依據(jù)．
（3）為了證實(shí)猜想，小明用圖乙中的方法測(cè)量了插座導(dǎo)線銅芯的某個(gè)數(shù)據(jù)，搜集了以下資料（如圖乙和表格，圖中線圈為32匝），請(qǐng)你幫小明判斷插座的優(yōu)劣．
銅芯塑料絕緣電線安全載流量
直徑/mm … 0.88 0.94 1.02 1.12 1.38 …
安全電流/A … 6 8 10 11 12 …

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3）．他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．
請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B、
 
（余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）；
（2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示．此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
端調(diào)節(jié)（選填“左或右”），直到指著指向分度盤的中央．
（3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)量是
 
g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是
 
cm3
（4）通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為
 
g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的；
（5）適量的水”的含義是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）小明的媽媽在小商品市場(chǎng)買了一個(gè)移動(dòng)多用插座在廚房中使用（如圖1所示）．不久，就發(fā)現(xiàn)插座的導(dǎo)線很燙、且聞到一股焦糊味．是因?yàn)椴褰拥碾娖鬟^(guò)多？還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品？小明首先觀察了電器的銘牌，獲知各電器的規(guī)格為：插座“220V 10A”，電飯煲“220V 700W”，微波爐“220V 1050W”．接著進(jìn)行了下列探究：
（1）導(dǎo)線過(guò)熱是因?yàn)榻硬咫娖鬟^(guò)多嗎？．寫出計(jì)算判斷過(guò)程；
（2）小明猜測(cè)，過(guò)熱是因?yàn)閷?dǎo)線太細(xì)的緣故．寫出他這樣猜想的依據(jù)：
（3）為了證實(shí)猜想，小明搜集了以下的證據(jù)，請(qǐng)據(jù)此幫小明判斷插座的優(yōu)劣（圖2中導(dǎo)線為32匝）
銅芯塑料絕緣電線安全載流量
直徑/mm … 0.88 0.94 1.02 1.12 1.38 …
安全電流/A … 6 8 10 11 12 …

（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可避免購(gòu)買劣質(zhì)電器的建議：
注意識(shí)別是否有安全論證標(biāo)志
注意識(shí)別是否有安全論證標(biāo)志
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3）．他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．
請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B
E、D、C
E、D、C
．
（2）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)量是
182.6
182.6
g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是
10
10
cm3；
（3）通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為
18.26
18.26
g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的；
（4）“適量的水”的含義是
水要浸沒(méi)飾品且飾品放入后不能超過(guò)量程
水要浸沒(méi)飾品且飾品放入后不能超過(guò)量程
．

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