五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品,同學們特別想知道這個飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3).他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等,進行了如下的實驗操作:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡.
請你幫組同學們回答下面五個問題:
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(1)正確的實驗操作順序是:A、B、
 
(余下步驟請用字母序號填出);
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖甲所示.此時應(yīng)將平衡螺母向
 
端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤的中央.
(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是
 
g;用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是
 
cm3
(4)通過計算可知飾品的密度為
 
g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;
(5)適量的水”的含義是
 
分析:本題主要考查對于天平和量筒的使用技能和如何利用密度公式計算物體的密度.在調(diào)節(jié)天平平衡時要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié);物體的體積通過量筒中兩次液面的體積差進行計算.
解答:解:(1)在測量固體的密度時應(yīng)先稱量待測物體的質(zhì)量,再測量待測物體的體積(防止水對物體質(zhì)量大小的影響),所以測量順序應(yīng)為:A、B、E、D、C.
(2)調(diào)節(jié)天平在水平面上平衡時要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié),圖甲中指針偏向分度盤的左側(cè),所以應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼指示的數(shù)值之和,所以飾品的質(zhì)量為:182.6g;
飾品的體積等于量筒中兩次液面示數(shù)的差,所以飾品的體積為:10 cm3
(4)由密度公式ρ=
m
V
可得飾品的密度為:18.26g/cm3
(5)要想測量飾品的體積,必須將飾品浸沒在液面之下,同時將飾品放入量筒后,量筒中的液面又不能超出量程,所以適量的含義是:水要浸沒飾品且飾品放入后不能超過量程.
故本題答案為:
(1)E、D、C
(2)右
(3)182.6g;10cm3
(4)18.26g/cm3
(5)適量的水是指水要浸沒飾品且飾品放入后不能超過量程.
點評:本題的解題關(guān)鍵是熟悉測量固體密度的基本實驗程序.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品,同學們特別想知道這個飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3).他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等,進行了如下的實驗操作:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡.
請你幫組同學們回答下面五個問題:
(1)正確的實驗操作順序是:A、B
E、D、C
E、D、C

(2)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是
182.6
182.6
g;用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是
10
10
cm3
(3)通過計算可知飾品的密度為
18.26
18.26
g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;
(4)“適量的水”的含義是
水要浸沒飾品且飾品放入后不能超過量程
水要浸沒飾品且飾品放入后不能超過量程

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科目:初中物理 來源: 題型:

五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品,同學們特別想知道這個飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3)。他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等,進行了如下的實驗操作:(8分)

A、把托盤天平放在水平桌面上;

B、把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;

C、將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積

D、在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;

E、將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。

請你幫組同學們回答下面五個問題:

(1)正確的實驗操作順序是:            (余下步驟請用字母序號填出)。(2分)

(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖甲所示。此時應(yīng)將平衡螺母向  

      端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤的中央。

(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是        g;用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是      cm3。

(4)通過計算可知飾品的密度為         g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的。

(5)“適量的水”的含義是                                   。(2分)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品,同學們特別想知道這個飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3)。他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等,進行了如下的實驗操作:(8分)
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E、將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。
請你幫組同學們回答下面五個問題:

(1)正確的實驗操作順序是:           (余下步驟請用字母序號填出)。(2分)
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖甲所示。此時應(yīng)將平衡螺母向  
    端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤的中央。
(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是       g;用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是      cm3
(4)通過計算可知飾品的密度為        g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的。
(5)“適量的水”的含義是                                   。(2分)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河南省平頂山市九年級下學期第二次調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

五一節(jié),教物理的曉麗老師買了一個金燦燦的實心飾品,同學們特別想知道這個飾品是否是純金的(ρ=19.3×l03kg/m3).他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等,進行了如下的實驗操作:

A.把托盤天平放在水平桌面上;

B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;

C.將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積;

D.在量筒中倒人適量的水,并記下水的體積;

E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡,

請你幫助同學們回答下面五個問題:

(1)正確的實驗操作順序是:A、B_______.(余下步驟請用字母序號填出);

(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè).此時應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左或右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.

(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,則飾品的質(zhì)量是_______g;用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,重西圖乙所示,則飾品的體積是_______cm3;

(4)通過計算可知飾品的密度為_______ g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;

(5)“適量的水”的含義是__________.

 

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