【題目】如圖甲所示的滑動變阻器是賀州市初中物理實驗操作考查中要用到的儀器之一，小露將一個標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器的A、B、C接線柱，分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導(dǎo)線對應(yīng)連接．已知滑動變阻器的滑片P恰好移到中點，定值電阻R=10Ω，電源電壓為6V．

（1）連接好甲、乙兩圖中對應(yīng)AA′、BB′、CC′后，閉合開關(guān)S，求電路中通過電阻R的電流是多少A，此時電壓表的計數(shù)是多少V？

（2）求電阻R的電功率是多少W？

（3）通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J？

【答案】（1）2 （2） 0.4 （3）24

【解析】試題分析：（1）由電路圖可知，連接好甲、乙兩圖中對應(yīng)AA′、BB′、CC′后，定值電阻R與滑動變阻器R′串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器中點右邊的一半電阻兩端的電壓。

則總電阻R總=R+R′=10Ω+20Ω=30Ω，所以，

由I=可知電壓表示數(shù)為U滑′=I×R′=0.2A××20Ω=2V；

（2）R的電功率P=I2R=（0.2A）2×10Ω=0.4W；

（3）R產(chǎn)生的熱量Q=W=Pt=0.4W×60s=24J．

答：（1）通過電阻R的電流是0.2A，此時電壓表的計數(shù)是2V；（2）電阻R的電功率是0.4W；（3）通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是24J．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習二胡演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長短有關(guān)。

猜想三：弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦，還借來一個測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________、________的弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________、________的弦進行實驗。

(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖所示。我們來分享小曹沖所運用的智慧：用物理知識解釋“稱象”的原理，前后兩次水面正對記號說明：前后兩次排開水的體積______________。要推出“象重等于石頭重”的結(jié)論，必須附上的關(guān)鍵推理依據(jù)是：物體漂浮時，______________。這里所用到的方法是__________(填“代換法”或“推理法”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個小球豎直拋向空中，剛拋出時小球的機械能為100 J，不計空氣阻力，當小球下落到某一高度時的動能為20 J，那么在該點小球的勢能多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，同學們首先連接了如圖1所示電路．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示．

（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．

（2）小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯誤的原因是： ．

（3）小文對圖1電路稍加改動（不增加器材），并根據(jù)觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的．

a．小文的做法是： ．

b．觀察到實驗現(xiàn)象是： ．

（4）如果連接電路后閉合開關(guān)，兩燈泡都發(fā)光．以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈都熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要提高某機械效率，應(yīng)該（ ）

A. 減小外力所移動的距離

B. 減小總功

C. 減小額外功占總功的百分比

D. 減小外力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在理化生實驗技能測試中，實驗室準備的器材有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、待測電阻及導(dǎo)線若干．在做測電阻的實驗時，小明在連接電路過程中，由于疏忽，把電壓表和電流表的位置給顛倒了，其它連接正確無誤．這個電路閉合開關(guān)后所產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 電流表有讀數(shù)，電壓表的讀數(shù)幾乎為零

B. 電壓表將被燒壞

C. 電壓表有讀數(shù)，電流表的讀數(shù)幾乎為零

D. 電流表將被燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________．

（2）我 們應(yīng)選擇_________ (選 填“較厚”、“較 薄”）的平板玻璃來進行實驗；為了便于觀察， 該實驗最好在________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；

（3）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭 M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小紅拿 另一支大小相同的蠟燭 N 在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭 M 的像完全重合．由此可 以得出的結(jié)論是__________．

（4）實驗時，小紅同學應(yīng)在____（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像．

（5）移去后面的蠟燭 N，在其所在位置上放一光屏，則光屏上___接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是_______像。（填“實”或“虛”）。

（6）小紅在做此探究實驗時，只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點，你認為小紅下一步應(yīng)該怎樣做 （_________）。

A、整理器材，完成實驗。

B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離，再得到幾組數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論。

（7）細心的小紅透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部 分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是________________．

（8）若實驗時不慎將玻璃向 N 方向傾斜，則出現(xiàn)的問題是：____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變.開關(guān)S處于閉合狀態(tài)，當開關(guān)S1由斷開到閉合時，以下說法正確的是

A. 電壓表示數(shù)不變

B. 電流表示數(shù)變小

C. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

D. 在相同時間內(nèi)，電路消耗的電能變小

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