【題目】在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),同學(xué)們首先連接了如圖1所示電路.閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示.
(1)小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.
(2)小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是: .
(3)小文對(duì)圖1電路稍加改動(dòng)(不增加器材),并根據(jù)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯(cuò)誤的.
a.小文的做法是: .
b.觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: .
(4)如果連接電路后閉合開關(guān),兩燈泡都發(fā)光.以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)?請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚憽翱尚小被颉安豢尚小保?/span>
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈都熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
【答案】(2)電流表A1使用的量程比A2;(3)a.L1與 L2 互換位置;b.L1仍然比L2亮;
(4)方法1可行;方法2不可行
【解析】
試題分析:(2)由圖2知,A1使用的是0~0.6A的量程,A2使用的是0~3A的量程,所以不能通過指針的偏角大小來判斷示數(shù)的大小關(guān)系;
(3)小龍認(rèn)為越靠近正極,電流越大,所以為了推翻他的觀點(diǎn),應(yīng)將兩燈泡互換位置,此時(shí)現(xiàn)象仍是L1比L2亮;
(4)把其中一燈泡從燈座中取下,另一燈熄滅,說明兩燈互相影響,是串聯(lián)的;
若兩燈并聯(lián),斷開干路的導(dǎo)線,則兩燈也會(huì)熄滅,所以方法2不可行.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一個(gè)5.4kg質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體物塊水平放置在水平桌面上,物塊的長(zhǎng)0.2m,寬0.1m,高0.1m,求:
(1)物塊的密度是多少kg/m3.
(2)圖甲中,物塊水平放置時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少Pa?
(3)圖乙中,把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi),然后倒入水,直至水深0.3m,物塊受到水的浮力是多少N?
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【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì)________(填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測(cè)液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷ρ1________ ρ2。若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1________m2。(后兩空填“<”“=”或“>”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿斜坡滑下,速度越來越大,在這一過程中,該運(yùn)動(dòng)員的( )
A. 動(dòng)能減少,勢(shì)能增加
B. 動(dòng)能增加,勢(shì)能減少
C. 動(dòng)能增加,勢(shì)能增加
D. 動(dòng)能減少,勢(shì)能減少
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【題目】如圖甲所示的滑動(dòng)變阻器是賀州市初中物理實(shí)驗(yàn)操作考查中要用到的儀器之一,小露將一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器的A、B、C接線柱,分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導(dǎo)線對(duì)應(yīng)連接.已知滑動(dòng)變阻器的滑片P恰好移到中點(diǎn),定值電阻R=10Ω,電源電壓為6V.
(1)連接好甲、乙兩圖中對(duì)應(yīng)AA′、BB′、CC′后,閉合開關(guān)S,求電路中通過電阻R的電流是多少A,此時(shí)電壓表的計(jì)數(shù)是多少V?
(2)求電阻R的電功率是多少W?
(3)通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊,關(guān)于冰熔化前后比較,下列說法正確的是( )
A. 玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加
B. 容器內(nèi)液體的密度減小
C. 玻璃杯中液面的高度升高
D. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 冰是晶體
B. 冰的熔點(diǎn)是0℃
C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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【題目】端午節(jié),小杉在烏蒙大草原游玩時(shí),撿到一塊不知名的均勻物塊,他將該物塊帶回學(xué)校,在老師的幫助下,對(duì)其密度進(jìn)行測(cè)量(如圖).
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物塊的質(zhì)量,平衡時(shí)所用砝碼及游碼位置如圖甲所示,物塊質(zhì)量是 g.
(2)向量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3,放人物塊時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,物塊的體積為 cm3,計(jì)算出物塊的密度為 g/cm3.
(3)測(cè)量物體體積的操作過程中如果有水濺出,將引起密度測(cè)量值 (填“偏大”或“偏小”).
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