如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是 .

(2)故障排除后,小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是 W.

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

(3)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應(yīng) P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(1)燈泡L短路 (2)0.5 (3)大于

【解析】

試題分析:(1)電流表有示數(shù),說明電路通路,燈泡不亮,電壓表無示數(shù),說明燈泡短路。(2)燈泡的額定功率P額=U額I額=2.5V×0.2A=0.5A(3)由表格中記錄的數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻不是定值,而是隨著電壓的增大而增大。當(dāng)小燈泡的實際電壓為額定電壓的一半時,小燈泡的電阻小于正常發(fā)光時的電阻,通過小燈泡的電流大于小燈泡額定電流的一半,所以小燈泡的實際電壓為額定電壓一半時的功率P1大于實際電流為額定電流一半時的功率P2

考點:測量電功率的實驗

練習(xí)冊系列答案
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(8分)在“測定小燈泡的功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整;

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng) ;

(3)閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)位于 (A/B)端;

(4)小明閉合開關(guān),移動滑片P到某點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示為 V,則此時燈泡消耗的實際功率 額定功率(>/</=);

(5)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計算出小燈泡的額定功率是 W;

(6)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸 (增大/減小/不變).

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A.W1<W2 P1<P2 B.W1=W2 P1>P2

C.W1=W2 P1<P2 D.W1>W2 P1>P2

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A.物體的內(nèi)能增大,一定是吸了熱

B.物體吸收熱量,溫度就一定升高

C.物體的溫度升高,內(nèi)能就會增大

D.物體的內(nèi)能增大,溫度就會升高

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小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.

實驗甲:質(zhì)量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

實驗乙:質(zhì)量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

(1)要探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________圖(填“甲”或“乙”).

(2)實驗中,讓兩個小球沿同一光滑弧形軌道分別從同一位置A處開始向下運動,目的是:___________________ ______.

(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有________(填編號).

①認識電流大小時,用水流進行類比

②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

③用吸引大頭針數(shù)目來反映電磁鐵磁性強弱

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