16.小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.

(1)為使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小華應選用乙(“甲”或“乙”)裝置來進行實驗;同時,實驗應選用碎冰塊(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(2)實驗室常用的溫度計(如圖丙)分度值是1℃,小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖丙所示,該溫度值為-2℃.
(3)如圖丁所示是冰溫度隨加熱時間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù)了4min;加熱至第8min時,物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài).
(4)小紅把冰直接放在燒杯中,未用酒精燈加熱冰也熔化了,此時冰熔化需要(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是液化現(xiàn)象.
(5)同一實驗室其他小組的一個同學卻發(fā)現(xiàn),他們所用的溫度計放在冰水混合物中時示數(shù)是4℃;放在沸水中,示數(shù)是94℃.用此溫度計測得一杯水的溫度為40℃,該示數(shù)是否可信?可信.(選填“可信”或“不可信”)

分析 (1)利用水浴法加熱,可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻,且可以防止溫度上升較快,便于測量溫度;
使試管中的晶體均勻受熱,應將其弄碎.
(2)根據(jù)溫度計的分度值,結(jié)合液面的位置即可讀數(shù).
(3)晶體從開始熔化到完全熔化為熔化過程;在熔化之前為固態(tài);熔化過程中為固液混合態(tài);完全熔化后為液態(tài).
(4)晶體在熔化過程中雖然溫度保持不變,但需要吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,液化放熱.
(5)在一標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃,沸水的溫度是100℃.所以這支溫度計上的示數(shù)4℃所對應的實際溫度是0℃,示數(shù)94℃對應的實際溫度是100℃.
由于4℃到94℃之間有90個格,那么用實際的100℃除以90個格就是這支溫度計一個小格表示的溫度值了,即$\frac{100℃}{90}$;
那么當示數(shù)為40℃時,從4℃到40℃之間有36個格,用36×$\frac{100℃}{90}$算出的就是實際的溫度.

解答 解:(1)利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度,故應選擇乙裝置.
實驗中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.
(2)由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃,且液柱在零刻度線下方,因此該溫度計的示數(shù)是-2℃.
(3)由圖知,冰在加熱后2min到第6min這段時間雖然不斷的吸熱,溫度卻保持不變,這是冰的熔化過程,持續(xù)了4min.
第8min溫度高于熔點,此時冰塊已完全熔化完,為液態(tài);
(4)冰熔化需要吸收熱量,雖然未給冰加熱,但周圍溫度高于冰的溫度,所以冰可以吸收到熱量;
燒杯外壁有一層水珠,空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結(jié)成小水滴,屬于液化現(xiàn)象.
(5)當溫度為40℃時,實際溫度為t1=(40-4)×$\frac{100℃}{90}$=40℃,恰好相等.
故答案為:(1)乙;碎冰塊;(2)1;-2;(3)4;液態(tài);(4)需要;液化;(5)可信.

點評 本題是探究冰的熔化特點實驗,考查了固態(tài)物質(zhì)的加熱方法、晶體的熔化特點、沸點的概念、溫度計的讀數(shù)、晶體熔化圖象的分析等,考查全面,難度適中.

練習冊系列答案
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(1)楊洋家每天燒水需要多少熱量?
(2)若楊洋家每天燒水需要的熱量由燃燒液化石油氣提供,液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收,則這些液化石油氣完全燃燒可放出多少熱量?6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?[液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg]
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(1)分析比較①④⑤,可以驗證猜想A是錯誤的(“正確”或“錯誤”);
(2)分析比較實驗①③④,可以驗證猜想C是正確的(選填A、B、C、D);
(3)分析比較①④和②⑥,可以驗證猜想B是錯誤的(選填A、B、C、D);
(4)分析比較④⑦可知:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).

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