如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計拉著物塊，沿著水平方向做 運動，此時，彈簧測力計的拉力與物塊受到的滑動摩擦力之間的關(guān)系是：大小 ，方向 ．

（2）比較甲、乙兩個實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)；比較甲、丙兩個實驗， （能/不能）說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，原因是 ．

（3）以上三次實驗中，滑動摩擦力最大的是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離．對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ）

A．圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用

B．圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子

C．圖乙：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功

D．圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)報道，由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的 增大，故相同深度的江水對堤壩的 會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增大．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

茶杯放在水平桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面受力情況的敘述中，正確的是（ ）

A．桌面受到向下的彈力是因為桌面發(fā)生了形變，茶杯沒有發(fā)生形變

B．桌面受到向下的彈力是因為茶杯發(fā)生了形變

C．茶杯受到向下的彈力是因為桌面發(fā)生了形變

D．茶杯受到向上的彈力是因為茶杯發(fā)生了形變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于材料的性質(zhì)及其應(yīng)用，下列說法中正確的是（ ）

A．用鋼鐵做建筑材料，主要應(yīng)用其導(dǎo)電性能較好

B．用膠木做水壺的手柄，主要應(yīng)用其導(dǎo)熱性能較差

C．用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其硬度較大

D．用泡沫制成電影道具中的“磚塊”，主要是應(yīng)用其彈性較好

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時水平方向的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在下列數(shù)字后面填一合適的單位：

①一本初三物理書的重力是2.3 ；

②空氣的密度是1.29 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下．觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．

（1）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越 ，它前進(jìn)得越遠(yuǎn)．

（2）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面低的 相同．

（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做 ．

（4）牛頓第一定律是在 的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的 而總結(jié)歸納出來的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗情景．實驗中小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

（1）如圖甲，小明把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計沿水平直線勻速拉動木塊，根據(jù) 原理可知，木塊此時受到的摩擦力大小為 N，若拉力增大，摩擦力將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與 有關(guān)．

（3）為探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，小明用圖丙所示方法實驗時，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達(dá)到最大時仍沒拉動木塊，思考后，他改進(jìn)實驗方法，仍用現(xiàn)有器材順利完成了實驗，他采取的措施是： ．

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同步練習(xí)冊答案