如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)情景．實(shí)驗(yàn)中小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾．

（1）如圖甲，小明把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平直線勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù) 原理可知，木塊此時(shí)受到的摩擦力大小為 N，若拉力增大，摩擦力將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān)．

（3）為探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，小明用圖丙所示方法實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊，思考后，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，仍用現(xiàn)有器材順利完成了實(shí)驗(yàn)，他采取的措施是： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下5月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊，沿著水平方向做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與物塊受到的滑動(dòng)摩擦力之間的關(guān)系是：大小 ，方向 ．

（2）比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)；比較甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)， （能/不能）說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，原因是 ．

（3）以上三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA：pB= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

著名的“木桶理論”：是指用木桶來(lái)裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的，而是由最短的木板來(lái)決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”．那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（ ）

A．木桶的粗細(xì) B．木桶的輕重

C．最短的一塊木板 D．最長(zhǎng)的一塊木板

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究壓力的作用效果與受力面積、壓力大小的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩 本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小剛是根據(jù) 來(lái)比較壓力的作用效果；下列實(shí)驗(yàn)中，也采用這種研究方法的是 ；

A．用壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

B．牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律

C．在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面的粗糙程度相同

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖（b）、（c），可以得出結(jié)論： ；

（3）通過(guò)觀察比較圖 后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）設(shè)圖（b）中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（e）中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe，則pb pe（選填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 ；

（5）小明同學(xué)想測(cè)量物理課本平放在水平桌面上時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)，請(qǐng)你幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用 直接測(cè)出物理課本的重力為G；

B．用刻度尺分別測(cè)出物理課本的長(zhǎng)a和寬b；

C．則物理課本平放在水平桌面上時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)p= ．（用測(cè)得的物理量表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平．己知容器底面積SA＜SB，液體對(duì)各自容器底部的壓力FA＞FB，則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)壓強(qiáng)PA、PB和液體的密度ρA、ρB的關(guān)系是（ ）

A．PA＞PB，ρA＞ρB B．PA＞PB，ρA＜ρB

C．PA＜PB，ρA＞ρB D．PA＜PB，ρA＜ρB

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)微觀物理世界的認(rèn)識(shí)和探索中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B．原子核帶負(fù)電

C．同種電荷相吸引，異種電荷相排斥

D．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某汽車公司生產(chǎn)的四輪卡車，該車的質(zhì)量為2t，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2，某公路能承受的最大壓強(qiáng)為106Pa，那么：

（1）這輛卡車最多能裝多重的貨物，在這條公路上才不會(huì)超載？（g=10N/kg）

（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)超載的危害（寫出一條）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案