【題目】據(jù)紅網(wǎng)訊,往返于長(zhǎng)沙、益陽(yáng)和常德之間,將可以乘坐生態(tài)環(huán)保、快捷舒適的城際列車(chē).設(shè)計(jì)常德到長(zhǎng)沙總里程約170公里,總運(yùn)行時(shí)間是1小時(shí).下面是常德至長(zhǎng)沙某次城際列車(chē)運(yùn)行時(shí)間表

站次

站名

到站時(shí)間

發(fā)車(chē)時(shí)間

運(yùn)行時(shí)間

里程

1

常德

始發(fā)站

09:00

0

0

2

漢壽

09:12

09:16

12分鐘

50

3

益陽(yáng)

09:31

09:36

15分鐘

110

4

長(zhǎng)沙

10:00

終點(diǎn)站

24分鐘

170

根據(jù)該城際列車(chē)運(yùn)行時(shí)間表回答下列問(wèn)題:

(1)該城際列車(chē)由常德至長(zhǎng)沙全程的平均速度是多少?
(2)該城際列車(chē)在表中所示的哪個(gè)路段運(yùn)行得最快?

【答案】
(1)解:由表可知,該城際列車(chē)由常德至長(zhǎng)沙的路程為s=170km,時(shí)間t=1h,

該城際列車(chē)由常德至長(zhǎng)沙全程的平均速度:v= = =170km/h


(2)解:該城際列車(chē)由常德至漢壽的平均速度:

v1= = =250km/h,

該城際列車(chē)由漢壽到益陽(yáng)的平均速度:

v2= = =240km/h,

該城際列車(chē)由益陽(yáng)到長(zhǎng)沙的平均速度:

v3= = =150km/h,

由以上計(jì)算可知,v1>v2>v3,該城際列車(chē)在常德至漢壽段運(yùn)行的最快


【解析】(1)從表格中得出該城際列車(chē)由常德至長(zhǎng)沙的路程和時(shí)間,然后利用v= 計(jì)算全程的平均速度;(2)從表格中得出該城際列車(chē)在各路段行駛的路程和時(shí)間,然后利用v= 計(jì)算各路段的平均速度,再進(jìn)行比較即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,第1組的小明和第2組的小麗均將蠟燭、凸透鏡放在了光具座上如圖所示的位置,他們應(yīng)該將光屏放在凸透鏡的(選填“左”或“右”),才能找到燭焰的像.當(dāng)蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像后,小明用不透明紙擋住凸透鏡下半部分,則光屏上(選填“能”或“不能“)成完整的像.

(2)通過(guò)移動(dòng)光屏找到燭焰的像后,小明和小麗發(fā)現(xiàn),兩個(gè)小組測(cè)得的像距相差很大.經(jīng)仔細(xì)比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的凸透鏡并不完全一樣.這說(shuō)明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關(guān),還有凸透鏡的有關(guān).
(3)小明將蠟燭放在光具座的最左端,發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個(gè)縮小的像.當(dāng)燭焰的物距減小時(shí),像距將會(huì)(選填“增大”或“減小”),像的大小將會(huì)(選填“變大”或“變小”),光屏上的像是(選填“正立”或“倒立”)的.
(4)當(dāng)物距減小到一定程度后,小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了,但是他用眼睛直接看到了一個(gè)正立放大的像,這個(gè)像在凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè),是(選填“虛”或“實(shí)”)的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于浮力的有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )

A. 只要液體的密度越大,物體所受的浮力就一定越大

B. 只要物體的體積越大,物體所受的浮力就一定越大

C. 阿基米德原理只適合于液體,不適合于氣體

D. 浸入液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開(kāi)的液體所受的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是A,B,C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v關(guān)系圖線,由圖可知,A,B,C三種物質(zhì)的密度ρA , ρB , ρC和水的密度ρ=1.0g/cm3)之間的關(guān)系是(

A.ρA>ρB>ρC且ρA>ρ
B.ρA>ρB>ρC且ρC>ρ
C.ρA<ρB<ρC且ρA>ρ
D.ρA<ρB<ρC且ρC>ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】所示,杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升。下表是提升物體時(shí)采集到的信息:

物重GN

OAm

OBm

A端上升的髙度h/m

B端下降的豎直距離s/m

40

08

04

02

01

1若不計(jì)杠桿自重和摩擦,則拉力F的大。

2若實(shí)際拉力F為90 N,求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率機(jī)械效率保留三位有效數(shù)字

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(左/右)移動(dòng).當(dāng)他用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)(如圖甲所示),這時(shí)應(yīng)該(增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入50g、20g和10g的砝碼各一個(gè),并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定鹽水的密度,小明同學(xué)準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材.

(1)為了順利地完成實(shí)驗(yàn),還應(yīng)添加的器材的是
(2)配制好鹽水后,小明的實(shí)驗(yàn)步驟是:第一步,測(cè)出燒杯和的總質(zhì)量m1 , 并記錄到表格中;第二步,將杯中部分鹽水緩慢倒入量筒中,然后測(cè)出鹽水的質(zhì)量m2 , 及中鹽水的體積V并記錄到表格中.
(3)用他記錄的字母表示測(cè)量的物理量,則鹽水密度的表達(dá)式為:ρ=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省南通市第二中學(xué)教育總校2016~2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試】下列措施中,在傳播途徑中減弱噪聲的是

A.在市區(qū)內(nèi),禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛 B.嘈雜的車(chē)間,工人戴著防噪聲耳罩

C.看電視時(shí)將音量調(diào)小一些 D.現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】爺爺?shù)姆糯箸R標(biāo)有“6×75mm”的標(biāo)志,小華上網(wǎng)查閱資料知道:放大鏡前一個(gè)數(shù)字表示放大倍率,放大鏡倍率=250/鏡片焦距+1(焦距單位:mm).小華據(jù)此判斷出爺爺放大鏡的焦距為mm;小華拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn),第一次小華通過(guò)放大鏡看到雜志上的字如圖甲所示,第二次小華通過(guò)放大鏡看到雜志上的字如圖乙所示,其中第次她看到的是字的實(shí)像,與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器是(填“投影儀”或“照相機(jī)”);小華是近視眼,她應(yīng)佩戴一個(gè)合適的透鏡制成的眼鏡矯正.

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同步練習(xí)冊(cè)答案