【題目】某班同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,第1組的小明和第2組的小麗均將蠟燭、凸透鏡放在了光具座上如圖所示的位置,他們應(yīng)該將光屏放在凸透鏡的(選填“左”或“右”),才能找到燭焰的像.當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像后,小明用不透明紙擋住凸透鏡下半部分,則光屏上(選填“能”或“不能“)成完整的像.
(2)通過移動(dòng)光屏找到燭焰的像后,小明和小麗發(fā)現(xiàn),兩個(gè)小組測得的像距相差很大.經(jīng)仔細(xì)比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的凸透鏡并不完全一樣.這說明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關(guān),還有凸透鏡的有關(guān).
(3)小明將蠟燭放在光具座的最左端,發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個(gè)縮小的像.當(dāng)燭焰的物距減小時(shí),像距將會(huì)(選填“增大”或“減小”),像的大小將會(huì)(選填“變大”或“變小”),光屏上的像是(選填“正立”或“倒立”)的.
(4)當(dāng)物距減小到一定程度后,小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了,但是他用眼睛直接看到了一個(gè)正立放大的像,這個(gè)像在凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè),是(選填“虛”或“實(shí)”)的像.
【答案】
(1)右;能
(2)焦距
(3)增大;變大;倒立
(4)左;虛
【解析】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,必須將凸透鏡置于中間處才可成像,所以將光屏放在凸透鏡的右,才能找到燭焰的像;遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗.(2)根據(jù)兩個(gè)小組測得的像距相差很大,經(jīng)仔細(xì)比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的凸透鏡并不完全一樣.這說明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關(guān),還有凸透鏡的焦距有關(guān).(3)當(dāng)燭焰的物距減小時(shí),像距變大,所以應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上才會(huì)重新出現(xiàn)清晰的像,燭焰的實(shí)像將成的像也變大,由“發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個(gè)縮小的像”可知光屏上的像是實(shí)像,而且是倒立的.(4)當(dāng)物距減小到一定程度后,小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了,當(dāng)u<f,成正立、放大的虛像,不能成在光屏上,此時(shí)物像同側(cè),即這個(gè)像在凸透鏡的左側(cè).所以答案是:(1)右;能;(2)焦距;(3)增大;變大;倒立;(3)虛.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一把彈簧秤,秤鉤上不受力時(shí),指針不是指在零刻度位置,而是指在0、2 N的位置上,此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤,使彈簧秤的示數(shù)為4 N,則手拉彈簧的力是:
A. 4.2 N B. 4 N C. 3.8 N D. 無法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測某種液體的密度時(shí),設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 , 向燒杯內(nèi)倒入適量液體,再測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2 , 然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1;根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體的密度.
方案2:在燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3 , 然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積v3 , 再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4;根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體的密度.
(1)按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值將(選填“偏大”或“偏小”).
(2)按方案1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),計(jì)算該液體密度的表達(dá)式為(用上述測量值表示).
(3)按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),計(jì)算該液體密度的表達(dá)式為(用上述測量值表示).
(4)若按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的情況如圖所示,且測得燒杯和液體的總質(zhì)量為84.2g,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.
量筒中液體的質(zhì)量 | 燒杯和剩余液體的質(zhì)量m4(g) | 倒出液體的體積V2(cm3) | 液體的密度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】照集體相時(shí),發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭,為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭,應(yīng)采。 )
A. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng),人站近一些
B. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往里縮一些
C. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往外伸一些
D. 人不動(dòng),照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像.則該凸透鏡的焦距可能為( )
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在探究兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí),做出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)
B.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積無關(guān)
C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同
D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上
D.玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)紅網(wǎng)訊,往返于長沙、益陽和常德之間,將可以乘坐生態(tài)環(huán)保、快捷舒適的城際列車.設(shè)計(jì)常德到長沙總里程約170公里,總運(yùn)行時(shí)間是1小時(shí).下面是常德至長沙某次城際列車運(yùn)行時(shí)間表
站次 | 站名 | 到站時(shí)間 | 發(fā)車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 常德 | 始發(fā)站 | 09:00 | 0 | 0 |
2 | 漢壽 | 09:12 | 09:16 | 12分鐘 | 50 |
3 | 益陽 | 09:31 | 09:36 | 15分鐘 | 110 |
4 | 長沙 | 10:00 | 終點(diǎn)站 | 24分鐘 | 170 |
根據(jù)該城際列車運(yùn)行時(shí)間表回答下列問題:
(1)該城際列車由常德至長沙全程的平均速度是多少?
(2)該城際列車在表中所示的哪個(gè)路段運(yùn)行得最快?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com