王亮正在教室內(nèi)做作業(yè)時聽到教室外有位同學(xué)叫他,他聽到叫聲是通過 傳播,并通過聲音的 分辨出叫他的同學(xué)是誰.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

某!拔锢硖骄啃詫W(xué)習(xí)”的兩個活動小組,分別利用“煙”進行了如下探究實驗:

(1)甲小組:在探究“光的傳播”實驗中,發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不屬于觀察,他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙,然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過,就能清晰看到光是沿直線傳播的(如圖甲).該實驗時利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ,使光進入人的眼睛,人能看到光的傳播路徑.

(2)乙小組:在空的可樂瓶中注入濃煙,點燃一支蠟燭,把瓶口對準(zhǔn)蠟燭的火焰,并保持適當(dāng)?shù)木嚯x,拍動瓶底,可以看見“煙圈”一個一個的“射出”,并能把火焰“吹滅”(如圖乙),實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的自然現(xiàn)象中,由凝華形成的是( )

A.

鐵絲網(wǎng)上的白霜

B.

屋檐下的冰凌

C.

冰凍的衣服晾干

D.

草葉上的露珠

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

一輛汽車從甲地駛往乙地,共用了一個小時時間,前20分鐘內(nèi)的平均速度是30km/h,后40分鐘內(nèi)的速度是60km/h,則該汽車在這1小時內(nèi)的平均速度是( )

A.35km/h B.40km/h C.45km/h D.50km/h

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

暑假小波參加學(xué)校舉辦的生存夏令營,學(xué)到了一些野外生存知識和技能,如要在山上獲取飲用水,方法之一是清晨在樹上收集.葉片上的小水珠是由于空氣中 遇冷經(jīng)過 而形成的.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系;

(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系;

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

李白詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 .女同學(xué)說話聲音“尖細”,是指女同學(xué)聲音的 高,這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較 的緣故.

“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的 判斷的.凡影響人們正常生活和工作,對聽覺和身心有害的聲音都稱為 ,正常的生活環(huán)境,其周圍的聲響大致不超過 dB.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是 ,所測物體的長度是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:簡答題

在室內(nèi)講話比曠野里響亮,這是為什么?

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同步練習(xí)冊答案