如圖（甲）所示，壓路機(jī)的車(chē)輪做成圓柱形，是為了在壓力相等的情況下，減小受力面積，增大 ；如圖（乙）所示，使飲料流入嘴里的力是 。

 

 

壓強(qiáng) 大氣壓（大氣壓力）

【解析】

試題分析：由p=F/S在壓力相等的情況下，減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)人用嘴吸氣時(shí)管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，把飲料壓入管內(nèi)。

考點(diǎn)：壓強(qiáng) 大氣壓

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧省中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）（2008?東營(yíng)）如圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市畢業(yè)生升學(xué)模擬考試（二）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明一起做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中有托盤(pán)天平、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、滴管、小石塊（不吸水）。

（1）小紅的實(shí)驗(yàn)方案如下：

①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如下圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。

② 用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如下圖乙所示，再用量筒測(cè)出石塊體積如下 圖丙所示，則石塊密度是 kg/m3。

（2）小明認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中即使沒(méi)有砝碼，利用剩余器材仍然能測(cè)出小石塊的密度。

請(qǐng)你把他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并寫(xiě)出小石塊密度的表達(dá)式。

① 將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡；

② 將一只空燒杯和小石塊放在左盤(pán)， ，

直到天平重新平衡；

③ ，記下量筒中水的體積V0；

④ 在量筒中盛適量水，記下水的體積V1；

⑤ 用塑料繩系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2；

⑥ 石塊密度表達(dá)式：。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試一物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為可調(diào)壓直流學(xué)生電源，電壓表量程為“0～15 V”、電流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R0為20Ω的定值電阻．興趣小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U－I關(guān)系圖，如圖（乙）所示。

（1）求當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，通過(guò)電流表的電流；

（2）當(dāng)燈泡兩端的電壓為3V時(shí)，燈泡能發(fā)光，求此時(shí)燈泡燈絲的電阻；

（3）調(diào)節(jié)電源電壓，求當(dāng)小燈泡與定值電阻Ro消耗的總功率為0.8W時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試一物理試卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí)，需要將體溫降至合適的溫度．準(zhǔn)備手術(shù)之前，病人的心肺功能開(kāi)始由心肺機(jī)取代，心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟博動(dòng)，推動(dòng)血液循環(huán)，如圖所示，將線圈a、b纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活塞，使血液定向流動(dòng)；閥門(mén)K1、K2都只能單向開(kāi)啟，反向則封閉管路．當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為 極，活塞將向 運(yùn)動(dòng)，“動(dòng)力泵”處于 （填“抽血”或“送血”）狀態(tài)．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面四幅圖中，所涉及到的物態(tài)變化解釋正確的是

A．甲圖中火山爆發(fā)時(shí)，巖漿噴出后又冷卻變成巖石是凝華現(xiàn)象

B．乙圖中的固體空氣清新劑放置一段時(shí)間后變小了是升華現(xiàn)象

C．丙圖中土地干涸龜裂是液化現(xiàn)象

D．丁圖中水結(jié)成冰是水的熔化現(xiàn)象

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

目前我國(guó)研發(fā)一款以壓縮空氣為動(dòng)力的環(huán)保車(chē)．汽車(chē)使用前需要壓縮存儲(chǔ)氣體，這一過(guò)程通過(guò) 的方式使氣體內(nèi)能增加，開(kāi)動(dòng)時(shí)，釋放的氣體推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，此車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片和輪胎都變熱，汽車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想：

A．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大；

B．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越小；

C．斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān)。

他們用如圖所示的探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該 （選填“相同”或“不相同”）；改變斜面的傾斜程度是指改變 （選填（斜面的長(zhǎng)度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角）；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng)．

②在以下六個(gè)物理量中：被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離s、物體上升的高度h，實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是 （只填所測(cè)物理量的符號(hào)）；用需要測(cè)量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是

③如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該 （選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”）．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大，這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想 是正確的．

 

 

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