【題目】如圖所示兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題。

（1）由圖判斷出圖線______是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是______，熔化時(shí)間是______分鐘，另一圖線的物質(zhì)可能是______。

（2）溫度不變的是______段，AB段處于______狀態(tài)，BC段處于______狀態(tài)，CD段處于______狀態(tài)。

【答案】 乙 210 ℃ 3 非晶體 BC 固體 固液共存 液體

【解析】 (1)從圖象觀察，在BC段乙物質(zhì)的溫度保持210℃不變，此時(shí)吸熱，溫度不變，說明乙物質(zhì)有一定的熔點(diǎn)，而且物質(zhì)的熔點(diǎn)是210℃，故乙屬于晶體。熔化時(shí)間為5min2min＝3min，甲物質(zhì)整個(gè)過程吸熱，溫度不斷升高，沒有一定的熔點(diǎn)，故甲屬于非晶體；(2)乙物質(zhì)在AB、BC、CD段都在不斷吸熱，但BC段溫度不變，AB、CD段溫度升高，AB段晶體還沒有熔化處于固體狀態(tài)，BC段是晶體的熔化過程，處于固液共存狀態(tài)，CD段熔化完畢，處于液體狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g．則這個(gè)瓶子的容積是　 　cm3，液體的密度是　 　kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。

（2）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌，而不是用酒精燈直接加熱，目的是使試管內(nèi)的海波_____。

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)。

海波在第6分鐘時(shí)處于_____狀態(tài)，海波熔化用了_____min。得出的結(jié)論是海波熔化時(shí)溫度_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見， 的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定不變，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，開關(guān)S閉合后，

將滑片P向右移動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 電流表示數(shù)變小 B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電路消耗的功率變大 D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工上水泥桿用的腳扣結(jié)構(gòu)如圖，它由一根鋼條做成約3 / 5 的弧狀，在前后A、B 處綁上橡皮，踏腳板D 上有一個(gè)固定腳的皮帶C , A 、B 不在一個(gè)水平面上，在豎直方向有一個(gè)高度差。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.腳扣可等效一個(gè)杠桿，B 是支點(diǎn)

B.在A 、B 處綁上橡皮是為了減小摩擦力

C.腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強(qiáng)

D.A 、B 間有一定高度差是為了保證腳扣對(duì)水泥桿產(chǎn)生足夠的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛動(dòng)腦筋的小劉同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)方法得出超速、超載車輛發(fā)生碰撞時(shí)帶來的危害，于是她在家里設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她一起完成實(shí)驗(yàn)方案：

（1）她用小球代替了車輛，實(shí)驗(yàn)中通過觀察___________的大小，來判斷車輛碰撞時(shí)造成危害的大小。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了要探究超載的危害要選用上述圖_________，具體的操作方法是讓小球從__________(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究超速的危害要選用上述圖________，具體的操作方法是讓小球從_______(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

（4）通過比較分析可以得出的結(jié)論是：車輛超速、超載時(shí)_______能越大，發(fā)生碰撞事故時(shí)造成的傷害越大。因此請(qǐng)廣大司機(jī)朋友自覺遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁超速、超載。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)”，將一塊薄玻璃板立在桌面上，但未調(diào)整玻璃板與桌面垂直，如圖所示，選取兩個(gè)完全相同的跳棋子和、直角三角板、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小麗用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定_____．

（2）選取兩個(gè)完全相同的棋子迸為了比較______關(guān)系．

（3）尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼晴在蠟燭_____（填“A”或“B”）這一側(cè)，并_______進(jìn)行觀察．

（4）小麗取棋子放在玻璃板前，欲將棋子放在玻璃板后棋子像的位置，她發(fā)現(xiàn)：在桌面上無論怎樣移動(dòng)_____（填“棋子A”或“棋子B”），都_____ 填“可以”或“無法”）使棋子B與棋子A的像重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了鍛煉身體，小明利用所學(xué)的物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì)，圖甲是原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（不計(jì)彈簧的電阻及滑片P與R1間的摩擦），定值電阻Ro=10Ω，ab是一根長為5cm的均勻電阻絲，其阻值R1=50Ω，電源電壓U=6V，電流表的量程為0～0.6A．小明在電路中連入R0的目的是_____； 若該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，則閉合開關(guān)后，當(dāng)電流表的指針指在0.2A處時(shí)，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為_____N。

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