【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)”,將一塊薄玻璃板立在桌面上,但未調(diào)整玻璃板與桌面垂直,如圖所示,選取兩個(gè)完全相同的跳棋子和、直角三角板、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小麗用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定_____.
(2)選取兩個(gè)完全相同的棋子迸為了比較______關(guān)系.
(3)尋找蠟燭像的位置時(shí),眼晴在蠟燭_____(填“A”或“B”)這一側(cè),并_______進(jìn)行觀察.
(4)小麗取棋子放在玻璃板前,欲將棋子放在玻璃板后棋子像的位置,她發(fā)現(xiàn):在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)_____(填“棋子A”或“棋子B”),都_____ 填“可以”或“無(wú)法”)使棋子B與棋子A的像重合.
【答案】像的位置 物像的大小 A 對(duì)B棋子與A棋子的像是否重合 棋子B 無(wú)法
【解析】
(1)研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),確定像的位置是關(guān)鍵。像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來(lái)確定。實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板;(2)研究物像的大小采用的是等效替代法,選取兩個(gè)完全相同的棋子。(3)探究平面鏡成像時(shí),眼睛在物體一側(cè)觀察物體的像和代替物體的另一個(gè)物體。實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)相同的蠟燭,是為了研究物像大小關(guān)系,如果不能重合,說明物像大小不同,如果重合,說明物像等大;
(4)根據(jù)像物對(duì)稱可判斷是什么原因造成像與物不能重合;
(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板。 (2)選用大小相同的兩個(gè)棋子,是為了用棋子B代替棋子A,來(lái)比較物像的大小關(guān)系; (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像。棋子B和A的像重合,說明棋子B和A的像等大,AB是相同的棋子,所以A棋子和A的像相同。所以當(dāng)B棋子與A棋子的像重合時(shí),證明像與物的大小相同。 (4)實(shí)驗(yàn)中,在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子B,都無(wú)法與棋子A的像完全重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直,此時(shí)像沒有與物體處在同一水平面上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),位置間距如圖所示.
(1)甲圖中A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度 (選填“增大”、“減小”或“不變”),機(jī)械能 (選填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)乙圖中小球B從2位置運(yùn)動(dòng)到4位置的這段時(shí)間內(nèi)平均速度v= m/s,小球B沿斜面運(yùn)動(dòng)過程中的動(dòng)能 ,重力勢(shì)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖 (選填“甲”或“乙”)中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題。
(1)由圖判斷出圖線______是晶體,該晶體的熔點(diǎn)是______,熔化時(shí)間是______分鐘,另一圖線的物質(zhì)可能是______。
(2)溫度不變的是______段,AB段處于______狀態(tài),BC段處于______狀態(tài),CD段處于______狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭裝修時(shí),要用一種膠來(lái)粘木頭,這種固體膠要在左右的溫度下熬化后才能使用,固體膠熬化的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是____(選填“熔化”或“凝固”).溫度再高就會(huì)熬焦,失去粘性.為了熬這種膠,工人師傅專門設(shè)計(jì)了一種特殊的鍋.如圖所示, 是一個(gè)有夾層的鐵鍋,夾層里充滿了水,鍋內(nèi)裝有適量的膠塊,在夾層中的水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,鍋內(nèi)膠水的溫度_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)超過,這是因?yàn)?/span>________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí),把下面有關(guān)圖中的描述補(bǔ)充完整.
圖A:用手______(選填“輕”或“重”)劃桌面,使坐在桌子左側(cè)的小華在空氣中______(填“能”或“不能”)聽到劃桌子聲;控制力度和聲音傳播的距離______(填“相同”或“不同”),小華把耳朵貼在桌面上,能夠聽到劃桌子聲,證明桌子能夠傳聲.
圖B:將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌約半分鐘后,易拉罐的下部和底部的溫度較低,空氣中的______遇冷______(填物態(tài)變化名稱)形成白霜.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。
請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)?梢赃x用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說明。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅家里原來(lái)用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,在老師和同學(xué)的幫助下,制造了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器.
(1)若用這臺(tái)熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽(yáng)能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg?(液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg)
(3)請(qǐng)你說出太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn).(至少說出一條)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明幫媽媽從超市買回一瓶陳醋,小明學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后想知道醋的密度,于是將醋帶到實(shí)驗(yàn)室來(lái)測(cè)量,他在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)順序如下:
(1)小明先將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到標(biāo)尺左端的________處,并調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡.
(2)小明先在天平的左盤上放一個(gè)空燒杯,調(diào)節(jié)平衡后稱出空燒杯的質(zhì)量如圖甲所示,又將一部分醋倒入空燒杯如圖乙所示,稱得醋的質(zhì)量為________g.
(3)小明稱完質(zhì)量后將燒杯里的醋倒入如圖丙所示的量筒中,此時(shí)量筒的讀數(shù)為________cm3,經(jīng)過計(jì)算他得到了醋的密度為________kg/m3.
(4)在和同學(xué)交流討論的過程中,同學(xué)小舟指出此實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醋的密度________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);他提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:A.將燒杯中的水倒出,烘干燒杯后,將陳醋倒入燒杯至標(biāo)記處,然后稱量出陳醋與燒杯的質(zhì)量M;B.往燒杯中加入適量水,并在液面處作出標(biāo)記,然后稱量出水和燒杯的質(zhì)量m′;C.用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m;D.已知水的密度為ρ水,則可計(jì)算出陳醋的密度.則正確的實(shí)驗(yàn)步驟為________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是( )
A. 圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),將小磁針移走,磁場(chǎng)消失
B. 圖乙:電流一定時(shí),電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C. 圖丙:改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變
D. 圖。褐灰獙(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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