5．如圖所示，所測小球的直徑為1.58cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為木塊長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
小球左側與1.00cm對齊，右側與2.58cm對齊，所以小球的直徑為d=2.58cm-1.00cm=1.58cm．
故答案為：1.58cm．

點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在由電源、導線、兩個開關、兩只燈泡組成的電路中，下列關于電路中兩只燈泡的串并聯(lián)判斷，說法正確的是（　　）
A．一個開關閉合，另一個開關斷開，一只燈亮，另一只燈不亮，則兩燈一定是并聯(lián)
B．一個開關閉合，另一個開關斷開，兩燈都不亮，則兩燈一定是串聯(lián)
C．兩個開關都閉合，如果兩燈通過的電流相等，則兩燈一定是串聯(lián)
D．兩個開關都閉合，如果兩燈兩端的電壓相等，則兩燈一定是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖為航母上簡化的蒸氣彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內達到起飛速度．牽引索與蒸氣活塞連接的兩個滑輪為定（選填“定”或“動”）滑輪；它的作用是改變力的方向；氣缸內蒸氣體積膨脹對外做功，內能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．（1）如圖甲所示，AO為一條入射光線，O為入射點，請你在圖中畫出它的反射光線，并標出反射角β．
（2）根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖乙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．
（3）一同學用“可樂瓶”做小孔成像實驗，實驗裝置如圖丙所示，請在圖中的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．P，Q是同一直線上相距12米的兩點，甲從P點向Q方向、乙從Q點同時沿直線同向而行，它們運的 s-t 圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�
A．甲的速度小于乙的速度B．甲到達Q點時，乙離P點20米
C．甲、乙相遇時離Q點6米D．經(jīng)過3秒，甲、乙相距3米

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．請你利用現(xiàn)在考試時身邊的器材（文具等），設計一個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象及其所說明的物理問題．
示例：實驗過程和現(xiàn)象：把橡皮放在試卷上，慢慢拉動試卷，橡皮隨試卷一起運動．
說明：橡皮與試卷相對靜止．
實驗過程和現(xiàn)象：用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會發(fā)生變化；
說明：力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．蜻蜓在平靜水面上空飛行，它在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虛 （選填“虛”或“實”）像．蜻蜓距水面3m，水深2m，該“倒影”距水面3 m．若蜻蜓飛離距水面5m處，則它的像會不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．用力敲一音叉，使音叉振動發(fā)聲，波形的情況如圖．在圖b所示的音叉發(fā)出的聲音響度大，圖b所示的音叉發(fā)出的聲音音調高．（選填圖a、圖b、或圖c）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同（　�。�
A．“探究動能大小與哪些因素有關”實驗中，比較小球動能大小的方法
B．“探究影響液體內部壓強因素”實驗中，比較液體內部壓強大小的方法
C．“探究并聯(lián)電路電流關系”實驗中，比較支路電流與干路電流的方法
D．“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”實驗中，比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

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